九年级化学教案：溶液奥秘
<p>以下是优学化学网为您推荐的溶液奥秘，希望本篇文章对您学习有所帮助。</p><p>溶液奥秘</p><p>【学习目标】</p><p>1.认识水的组成及其性质;</p><p>2.认识三废(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则;</p><p>3.能用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用方法对自然界中的水进行净化;</p><p>4.认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂;</p><p>5. 了解饱和溶液和溶解度的 涵义;</p><p>6.能进行溶质质量分数的简单计算。</p><p>【学习重点】1.认识水的组成及其性质;2.能进行溶质质量分数的简单计算。</p><p>【学习难点】1.认识水的组成及其性质;2.能进行溶质质量分数的简单计算。</p><p>【教学手段】多媒体教学</p><p>【教学课时】1课时</p><p>【教学流程】出示基本网络图学生看笔记、课本等，自己完善网络图小组讨论完善网络图教师评价找出问题讨论完善巩固强化突破难点教师归纳，逐一过关尝试练习及时反馈理解应用小结、布置作业</p><p>教 学 过 程</p><p>教学流 程 教师活动 学生活动 设计意图</p><p>出示基本网络图复习理解讨论完善教师补充巩固强化突破难点教师归纳，逐一过关[ 出示尝试题：完善本专题的知识网络结构图。(见板书)</p><p>注意：只展示小部分。待学生完善后，再进行补充。</p><p>教师巡视辅导，关注个体发展。 独立复习理解完成知识网络结 构图，再讨论进 而完善。并在此基础上不断将其延伸，使知识网络化。尽量发展细致。</p><p>也可根据自己的思考发展不同的知识网络结 构图。 先独立学习，以检验个人学习结果，再讨论补充自己的不足，使学习成就化。</p><p>教师展示的网络图不能过多，否则学生不能深化发展。</p><p>提供不同学生思维发展空间。</p><p>尝试练习及时反馈理解应用小结、布置作业 1.如下图,在电解水的实验中,与电池负极相 连的试管a得到 ,与电池正极相连的试管b得到 ,两种气体的体积比是 ,由这一事实可以推知,在同温同压下,相同体积的任何气体中含有的 相同。</p><p>2.在一定温度下，将少量生石灰放入一定量的饱和石灰水中，搅拌并冷却到原来温度，下列说法正确的是( )</p><p>A.溶剂质量改变 B.溶质质量增加</p><p>C.溶液浓度不变 D.溶解度增大</p><p>3.将下列物质各20 g分别放入80 g水中所得溶液 中溶质质量分数最小的是 ( )</p><p>A.Na2O B.KNO3 C.CaO D.CuSO45H2O</p><p>4.分离下列混合物：</p><p>(1)从食盐水中分离食盐;</p><p>(2)从碳 酸钾和碳酸钙的混合物中分离出碳酸钙;</p><p>(3)从氯化钾和二氧化锰中分离出氯化钾;</p><p>(4)从KNO3和少量NaCl的混合物中分离出NaCl;</p><p>(5)从NaCl和少量KNO3的混合物中分离出KNO3。 巩固强化重难点。</p><p>教学后记：</p>
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