装备一个小药箱教案设计
<p> </p><p>教学目标</p><p>1.认识常用药物，了解合理用药的相关知识。</p><p>2.认识常见抑酸剂的有效成分和治疗原理、阿司匹林的结构和作用，体会化学在医药领域的重要作用。</p><p>3.能举例说明如何才能做到合理用药，正确认识“避免药物依赖，远离毒品”的意义。</p><p>教学重点</p><p>1.认识常用药物，了解合理用药的相关知识。</p><p>2.认识常见抑酸剂的有效成分和治疗原理、阿司匹林的结构和作用，体会化学在医药领域的重要作用。</p><p>教学过程</p><p>交流 研讨</p><p>学校要组织一次为期10天的夏令营活动。如果由你为同学们准备一个小药箱，你认为</p><p>药箱中应该有哪些药物和器材?</p><p>确定一个合理的清单，并与同学们讨论在购买有关药物时应该注意哪些问题。</p><p>一、 小药箱中备有那些药物和器材</p><p>家庭小药箱中应该备有伤风感冒药、清热止痛药、抗菌药、抗过敏药、助消化药、消炎</p><p>药等药物，以及药棉、胶布、纱布、棉签、镊子、小剪刀、体温计等简易器材。还应根据家庭成员的需要准备一些专用药如降压药、心血管药等。OTC表示非处方药</p><p>二、认识几种常用药物</p><p>1.抑酸剂</p><p>抑酸剂的机理：就是用金属氧化物、碱、盐等与胃中多余盐酸反应。</p><p>常见抑酸剂的主要成分有：氧化镁、氢氧化镁、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、双羟基铝碳酸钠、柠檬酸钠等。</p><p>活动.探究</p><p>胃舒平的主要成分： 是氢氧化铝，还是碳酸氢钠</p><p>说一说 你的思路和方案</p><p>Al(OH)3 NaHCO3</p><p>相关原理 现象 相关原理 现象</p><p>HCl Al(OH)3 + 3HCl === AlCl3 + 3H2O NaHCO3 + HCl=== NaCl + H2O + CO2↑</p><p>NaOH Al(OH)3 + NaOH === Na NaHCO3 + NaOH === Na2CO3 + H2O</p><p>Na2CO3 + Ba(OH)2 === BaCO3 ↓+ 2NaOH</p><p>Na+HCl ==NaCl + Al(OH)3↓+H2O</p><p>AlCl3 + 3NaOH === 3NaCl + Al(OH)3</p><p>2.阿司匹林</p><p>结构：</p><p>阿司匹林官能团的检验：可用酸碱指示剂检验羧基，用FeCl3溶液利用显色反应来检验酚羟基。</p><p>活动探究</p><p>阿司匹林的水解实验</p><p>①将阿司匹林粉末加入小烧杯中，加适量蒸馏水使它溶解</p><p>②取少量上述溶液于小试管中，滴加FeCl3溶液。 观察溶液颜色的变化</p><p>结论：阿司匹林水解得到的水杨酸可与Fe3+生成配合物而显紫色。</p><p>三、合理用药</p><p>思考：如何选择药品?</p><p>1.药物的选择</p><p>①以症下药是首要原则。如果生病的原因不明，就应该及时就医，一定不能</p><p>盲目用药。药物决不能滥服，要牢记这样一个道理，“无病吃药，有害无益”。</p><p>②要注意药品的质量。 药片变色、潮解、有斑点，丸药虫蛀、霉变，糖浆、</p><p>膏药发霉、发酵，药水浑浊沉淀等变质现象，则不选用。</p><p>2.药物的用法和用量</p><p>交流•研讨：</p><p>①平时你对口服药是在饭前、饭后或睡前服用?</p><p>口服药是在饭前、饭后或睡前服用，须根据用药目的、药物吸收排泄的时间以及药物对胃肠道的刺激来决定。</p><p>②药物的用法和用量?</p><p>严格控制服药剂量，是药三分毒。</p><p>服药一般用温开水，吃药期间一般不宜喝茶，因为茶水中的成分和药物的成分发生化学反应。</p><p>四、避免药物的依赖，远离毒品</p><p>介绍：毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。凡不是以医疗为目的的滥用麻醉药品与精神药品都属于吸毒的范围。</p><p>1.国家规定管制的精神药品主要有：</p><p>(1)镇静催眠类和抗焦虑类(2)中枢神经系统兴奋剂(3)致幻剂</p><p>2.毒品的危害</p><p>2023年6月，根据联合国秘书长的建议，在奥地利首都维也纳召开了“麻醉品滥用和非法贩运的问题国际会议”。 会议提出了“珍爱生命，远离毒品”的口号，并将每年的6月26日定为国际禁毒日。</p>
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