高中化学六招巧记化学元素符号
<p> </p><p>(本文由优学化学网为您整理提供)</p><p>熟记元素符号是学习化学、化学方程式等化学用语的基础和前提，是学好化学的敲门砖。现在，我们就来运用六种策略巧记化学元素符号。</p><p>一、化整为零，分散记忆。</p><p>从常见元素符号入手，采取化整为零的策略，分门别类、多角度地进行有意识的记忆。如先记住每节课学习的元素符号，在以后的学习中逐渐掌握与拼音相近的元素符号;镁(、钠(Na)、钡(Ba)、(Ca)、氦(He)、氩(Ar)等。</p><p>二、易混符号，对比记忆</p><p>对于由两个字母组成，且第一个大写字母(或第二个小写字母)相同的元素符号，不妨单独将它们列出来，运用对比强化记忆。例如：</p><p>①铜(Cu)、钙(Ca)、氯(Cl);</p><p>②铝(Al)、银(Ag)、氩(Ar)、金(Au);</p><p>③氦(He)、氖(Ne)、铁(Fe);</p><p>④镁(Mg)、汞(Hg)、银(Ag)。</p><p>三、编制诗歌，韵语记忆</p><p>初中上册课本要求记忆和掌握的元素有27种，其中非金属元素13种，金属元素14种。如果将这27种元素和溴编成韵语诗歌，记忆就变得有趣味了。</p><p>碳氢氧氮硅硫磷(CHONSiSP);</p><p>钾钙钠镁铝铁锌(KCaNaMgAlFeZn);</p><p>氟氯溴碘氦氖氩(FClBrIHeNeAr);</p><p>钡镁铜汞银铂金(BaMgCuHgAgPtAu)。</p><p>四、赋予意义，谐音忆</p><p>即把需要记忆的化学内容跟日常生活中的谐音结合起来进行记忆，使无意义识记转化成有意义识记。如记忆金属活动顺序表中的15种元素：</p><p>钾钙钠镁铝锌铁锡铅(氢)铜汞银铂金</p><p>KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu</p><p>可谐音为：“加个那美女，锌铁锡铅氢，统共一百斤。”</p><p>又如记忆地壳中前四位元素的含量顺序：</p><p>氧硅铝铁(OSiAlFe)，可谐音为“养闺女贴”，即养了一个闺女出嫁时要贴嫁妆。</p><p>五、编制谜语，猜谜记忆</p><p>将元素编制成谜语。如：</p><p>①金属之冠(钾K金属)</p><p>②黄金被盗(铁Fe金属)</p><p>③气管炎(氮N非金属)</p><p>④端着金碗讨饭(钙Ca金属)</p><p>⑤美金(镁Mg金属)</p><p>⑥河流遇旱，水落石出(硫S非金属)</p><p>⑦土石方(硅Si非金属)</p><p>⑧辛勤劳动挣钱多(锌Zn非金属)</p><p>⑨离开水就臭(溴Br非金属)</p><p>⑩两口合一金(铝Al金属)</p><p>六、元素之最，归纳记</p><p>从元素之最上给予总结，归纳记忆。如：</p><p>①地壳中含量最多的元素——氧(O)</p><p>②地壳中含量最多的金属元素——铝(Al)</p><p>③空气中含量最多的元素——氮(N)</p><p>④组成熔点最低的金属的元素——汞(Hg)</p><p>⑤已制得纯度最高的单质态元素——硅(Si)</p><p>⑥形成化合物种类最多的元素——碳(C)</p><p>⑦人体中含量最多的金属元素——钙(Ca</p>
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