admins 发表于 2021-8-18 21:06:13

第三单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国——2021-2022学年历史人教统编版九年级上册

※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>宣扬耶稣是上帝派来的“救世主”,教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”的宗教是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)。A.佛教&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.基督教&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.道教&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.犹太教<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/c364fc13dd1846a086dd5f24efc7dee3/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>法兰克王国的建立者克洛维没有得到下列什么人的支持?(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>A.罗马教会&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.信基督教的高卢罗马人<br>C.亲兵和部下&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.罗马帝国的皇帝<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/5ce11dc7d72b4fcfafbf7a247406401d/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:较易<br>以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧普遍存在是在(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)。A.8世纪&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.9世纪&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.10世纪&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.11世纪<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/2e2b5b5b73a848a797b3b495c95c9631/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>公元8世纪查理·马特任法兰克王国宫相时实行“采邑制”改革(下图所示)形成了封建贵族的等级制度。维系该关系的纽带是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/3/5493D8149012195607656F1B5687F4BE.png"><br>A.宗致信仰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.血緣关系&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.公民参政&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.土地封赐<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/1d1d01b276114c789703878d3fcf10fd/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:中等<br>查理大帝统治时期,基督教会的势力越来越大。其原因是(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)<br>①查理实行鼓励基督教发展的政策<br>②查理命令居民缴纳“什一税”<br>③查理有条件地将土地分封给封臣A.①②&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.①③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.②③&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.①②③<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/a022e5d521094684a5c908d2fd6bef9c/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2021/c1f972022a274824818c50ee7c60ff68/BBC677ADD028C0171BAEFE03CEFC1D01.png"><br><br>※题型:单选题※知识点:单选题※试题难度:容易<br>查理曼帝国分裂后,形成三个国家的雏形。这三个国家不包括(&nbsp;&nbsp;&nbsp;)。A.英格兰&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;B.德意志&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;C.法兰克&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;D.意大利<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/4f4d3c27886d47a488b304e133eb8be6/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br>略<br>※题型:材料题※知识点:材料题※试题难度:中等<br>阅读下列材料<br>:<br>&nbsp;&nbsp;<strong>材料一</strong>这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”<br>&nbsp;<strong>&nbsp;材料二</strong>下图<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/testImage/2/2021/6/18/13F0EB1D220BF7C70AA7F8B50CBBD586.png"><br>请回答:<br>1.材料一和材料二反映了西欧什么时期的什么制度?<br>2.材料一中的“我的附庸的附庸,不是我的附庸”是什么意思?<br>3.在材料二中,属于统治阶级和被统治阶级的分别是什么人?<br>4.材料中的现象何时在西欧普遍存在?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/0822ea6f755c49cba84345144a985d61/42BB166C3E17D95F7C529A3ADD9407C4.png"><br>解析<br>略<br>
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