2020-2021学年九年级下册历史人教统编版同步课时作业 第12课 亚非拉民族民主运动的高
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>为纪念非暴力不合作运动,第61届联合国大会通过决议,决定将圣雄甘地的诞辰,每年的10月2日定为“国际非暴力日”。甘地领导的非暴力不合作运动( )<br>A.使英国政府有条件的水认了埃及独立<br>B.推翻了英国在印度的殖民统治<br>C.增强了印度人民的民族自尊心和自信心<br>D.巩固了墨西哥资产阶级革命的成果<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/d3334eb89222478ea203b87115d3dccf/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/4a7261783f524382804b1cec1dbe248c/AC06300EF975B6E8DDC0002002FC142A.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>某班开展探究性学习,收集了“纳赛尔”“纳米来比亚独立”“万隆会议”“巴拿马收回运河主权”等材料,据此判断,其探究主题可能是( )<br>A.动荡的中东 B.社会主义探索<br>C.冷战中的对峙 D.亚非拉的振兴<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/ad882c461f3e430f85e33d7e7479e40e/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>二战后,亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有( )<br>①萨拉热窝事件②印度独立③纳米比亚独立④“非洲独立年”⑤巴拿马收回运河主权A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.②③④⑤<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/21f80f0532cc4240b95f083787406f14/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/f22dfecb157c4ebf9ea2dda2758bd966/79152F7AE08BE1AAA46741C3481ED41B.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>印度“非暴力不合作运动”的根本目的是( )<br>A.反对英国殖民统治 B.争取印度的自治和独立<br>C.抵制英国的经济侵略 D.提高印度民族自尊心<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/93ed45b062b54206bd98c7053d423eba/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/2f6cc3dc3f2c45298342bbc00aedae0d/D53FBA7B838D0DBECA00ADAB3EC4B76D.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>第一次世界大战从根本上动摇了欧洲的优势地位,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒,亚非拉民族民主运动高涨,其表现是( )<br>A.“解放者”玻利瓦尔和圣马丁领导的南美洲独立运动<br>B.印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革<br>C.第一次亚非会议召开;不结盟运动兴起;所有非洲国家摆脱殖民枷锁<br>D.世界贸易组织与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/a4917fbfe1994dbfb9836967e5ab349a/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>埃及的华夫脱运动的杰出领导人物是( )<br>A.甘地 B.章西女王 C.扎格鲁尔 D.卡德纳斯<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/89f935f972744f0b891663d466d09df8/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>第一次世界大战后,华夫脱党向英国殖民者提出的政治主张是( )<br>A.收回苏伊士运河 B.埃及完全独立<br>C.实现自由和平等 D.废除封建专制<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/87dae4b8376c48639c9930d136454d94/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2021/38413c60d0524bcfaf688ff526dd801b/829FD46D7D8A1FAEB36399C2DC9A38D3.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>1934年,当选墨西哥总统并为改变墨西哥贫穷落后状况进行改革的领导人是( )<br>A.伊达尔哥 B.扎格鲁尔 C.卡德纳斯 D.玻利瓦尔<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/54192231136f482eba80a1438c527bc7/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列内容不属于墨西哥卡德纳斯改革的一项是( )<br>A.推行土地改革 B.大型工业收归国有<br>C.大力发展教育 D.废除封建农奴制<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/a67a95267e924099860f665d121cf2e4/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2021/919650c740e44c64bf43b4997ef3ddb5/4C32FD5F90CA671ED7ED0156644FABC3.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求,巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。下列内容中不属于这次改革措施的是( )<br>A.打击寡头势力,确立中央集权的资产阶级民主政治体制<br>B.推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面<br>C.将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展<br>D.废除食盐专卖,鼓励自取海水制盐<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2021/51fb8b23b6c74a14893db3870faa9434/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>根据材料并结合所学知识回答问题。<br><strong> 材料一:</strong><br>甘地认为,非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法;同时,他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道:“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将劝人选择暴力——我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱,失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义,而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”<br><pstyle="TEXT-ALIGN:right"><br>——王春良《世界现代史诸问题》<br><strong> 材料二:</strong><br>“不合作”的纲领包括:受封者退回爵位封号,抵制立法机构选举,抵制在政府机关和法院工作;拒绝在英国学校读书;提倡手纺车运动以抵制英国货物泛滥。在运动后期,提出拒绝纳税的要求。12月,在国大党年会上通过了以自治为目标的不合作纲领。<br><pstyle="TEXT-ALIGN:right"><br>——齐世荣、吴于廑主编《世界史》<br></p><strong><br> 材料三:</strong><br>贾·尼赫鲁记述道:“曹里曹拉事件后,我们的运动突然停止,我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨,只有甘地例外。……年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗?即令如此,我们当中有多少人敢说,我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文吗?即令我们办得到,但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动,我们对这种人有什么办法呢?如果这是非暴力运动的惟一条件,那么非暴力的抵抗方法必然失败。”<br><pstyle="TEXT-ALIGN:right"><br>——王春良《世界现代史诸问题》<br>(1)材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么?实际原因又是什么?<br>(2)据材料二,非暴力不合作运动的目标是什么?“不合作”的范围涉及哪些具体的社会部门或领域?(不得摘抄原文)<br>(3)据材料三,概括“非暴力不合作运动”中出现了哪些问题?<br><br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/ee918a61f3db4a768df93254f092d57b/8160A836CD434392358D3177F70846B9.png"><br>解析<br>略<br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：较易<br>阅读材料,回答问题。<strong><br> 材料一</strong><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/5FE3C48A14A8EA9AC1989C1343C6AE33.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle"><strong><br> 材料二</strong><br>在我看来,土布是印度人民团结的象征,是印度经济自由和平等的象征。<br>——甘地<br>大英帝国近百年的殖民统治在这小小的盐粒的攻击下岌岌可危。<br>——摘自《甘地图传》<br><strong> 材料三</strong><br>以下是对甘地的不同看法。<br>甲:甘地是“神的化身”“真理的代言人”。<br>乙:甘地是“矫揉造作的阴谋家”,是“印度封建主义不折不扣的辩护士”“帝国主义的帮凶”“群众性民族解放运动的主要叛卖者”。<br>丙:甘地是印度“过去30年来的向导和哲学家,印度自由的灯塔”。<br><strong> 材料四</strong><img src="https://picture1.zhihuicn.com/2/740040FAABFCB941E9A3B21F77BEF236.png"><br>style="VERTICAL-ALIGN:middle">1.以上材料涉及甘地两次非暴力不合作运动的标志物:土布和食盐。为什么它们会成为当时印度人民争取民族独立的武器?其中甘地倡导的“土布运动”体现了一种什么精神?<br>2.概括甲、乙、丙三个人的观点。<br>3.综合上述材料结合所学知识,分析甘地非暴力不合作运动在印度走向独立的过程中体现的进步性。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/823F7CBA698FAB7A652516D216DF3DAE.png"><br>解析<br>略<br>
页:
[1]