2020-2021学年七年级下册历史人教统编版同步课时作业 第1课 隋朝的统一与灭亡
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>2014年在卡塔尔多哈进行的第38届世界遗产大会上,中国有一个项目成功入选《世界遗产名录》,它是隋炀帝时修建的( )<br>A.长城 B.都江堰 C.大运河 D.故宫<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/fb9c834415714a539209f0b5f2accfb3/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/3c2e95ad3ab547cc9438ac25c3225fbe/84A012329BDBAC230C53E70A45398609.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>有学者认为,“它(科举制)是唯一没有被动摇过基础的制度,是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度,并持续了一千多年”。材料表明科举制( )<br>A.有利于选拔社会人才 B.可以推动教育发展<br>C.具有稳定性和延续性 D.能够防止政权覆灭<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/4e51fb8226cd4c62bfa60fa6c72e7b16/06CA09E70C17EF8BA2D3B8C70D693953.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2020/10eb2f81d80848a599d226a6b81bfed6/D2A0EBD2C6227366E43A1BEECE6DE4FF.png"><br><br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>阅读下列材料,回答问题。<br> <strong> 材料一:</strong>魏晋以来,官员大多从各地高门权贾的子弟中选拔,权贵子弟无论优劣,都可以作官,许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。<br> <strong>材料二:</strong>这种制度自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州、县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试。一位唐朝官员说:“国家取士,远法前代,进士之科,得人为盛。”<br> <strong>材料三:</strong>(唐太宗)尝私幸端门,见新进士缀行而出,喜曰:“天下英雄入吾彀中(原指箭射出去所能达到的范围,后用以比喻牢笼,圈套)矣。”……正所谓“太宗皇帝真长策,赚得英雄尽白头。” <br>﹣﹣《唐摭言》<br> <strong> 材料四:</strong>科举考试是(中国古代)选拔官员的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪强宗法势力对于政治权力的垄断,促进了社会的良性流动,从而扩大了统治阶级政治统治的合法性基础。 <br>﹣﹣摘自邹一南《浅谈科举制度对中国社会的影响》<br>1.依据材料一,指出魏晋时期的政府官员主要来自哪个阶层?<br>2.材料二中“国家取士”主要通过这种制度,指的是什么选官制度?这种制度正式诞生的标志是什么?与材料一的制度相比,有什么特征?<br>3.从材料三看,这种制度获益最大的是谁?<br>4.据材料四分析,科举考试发挥了怎样的积极作用?北宋科举制度有了重大发展与北宋推行什么政策关系密切?<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2020/5cc0f8db4da448149e036018ebbd17a4/4E85EE687B5B68CBBD90F95060FC2D5F.png"><br>解析<br>略<br>
页:
[1]