泉州2023中考物理考试大纲及说明
<p>一、命题依据</p><p>以教育部制定的《义务教育物理课程标准(2023年版)》和福建省教育厅颁发的《2023年福建省初中学业考试大纲(物理)》为依据，结合泉州市初中物理教学实际情况进行命题。</p><p>二、命题原则</p><p>1.导向性原则：有利于全面提高教育质量;有利于促进物理新课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，减轻学生过重的负担，促进学生生动、活泼、主动学习。</p><p>2.基础性原则：重视基础知识与基本技能的考查。注重与社会实践和生活实际的联系，体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的课程理念。</p><p>3.全面性原则：试卷充分体现对三维目标的全面考查。在考查物理的基础知识、基本思想、方法和基本实验技能的同时，注重考查学生的情感、态度、价值观;注意体现人与自然、社会和谐发展的现代意识。</p><p>4.探究性原则：加强对实验、科学探究能力的考查。重视开放创新能力的考查。考查学生的发散思维能力和创新能力。</p><p>5.发展性原则：体现九年义务教育的性质同时，适当注意到初、高中的教学衔接，重视对主干知识考查，有利于学生的可持续发展。</p><p>三、适用范围</p><p>全日制义务教育九年级学生物理学业考试。</p><p>四、考试范围</p><p>《义务教育物理课程标准(2023年版)》中内容标准所要求的内容。</p><p>五、考试内容和目标要求</p><p>考试内容和要求掌握的程度，根据《义务教育物理课程标准(2023年版)》对各部分内容要求的层次在“表：考试内容和目标要求”中用字母A、B、C标出，他们的含义如下：</p><p>A：能知道知识的内容及含义，并能在相关问题中识别和直接使用。</p><p>B：能理解知识的确切含义及内在逻辑关系，并能简单运用，如：简单作图、解释简单现象，进行简单计算等。</p><p>C：能将知识应用在新情境中，与已有知识建立联系，对实际问题进行分析推理和综合运用。</p><p>表：考试内容和目标要求</p><p>力学</p><p>知识 内容 要求</p><p>机械运动 1.机械运动，参照物，运动和静止的相对性 A</p><p>2.长度和时间的估测 B</p><p>3.速度，匀速直线运动 B</p><p>质量与密度 4.质量，质量的估测 B</p><p>5.密度 C</p><p>运动和力 6.力，力的作用效果，力的三要素，力的示意图 B</p><p>7.弹力 A</p><p>8.重力 B</p><p>9.滑动摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素 B</p><p>10.牛顿第一定律，惯性 B</p><p>11.合力，同一直线上二力的合成，二力平衡条件 B</p><p>压强 12.压强，增大和减小压强的方法 C</p><p>13.液体的压强，连通器原理 B</p><p>14.大气压 B</p><p>15.流体的压强与流速的关系 B</p><p>浮力 16.浮力，阿基米德原理，物体的浮沉条件 B</p><p>机械与机械能 17. 杠杆，杠杆的平衡条件 B</p><p>18.滑轮，滑轮组 A</p><p>19.机械功，功率 B</p><p>20.机械效率 A</p><p>21.动能，势能，机械能，动能和势能的的转化 A</p><p>续表</p><p>声学和光学</p><p>知识 内容 要求</p><p>声现象 22.声音的产生和传播的条件 A</p><p>23.声音的特性 A</p><p>24.噪声的危害与防治，超声与次声 A</p><p>光现象 25.光的直线传播，光速 A</p><p>26.光的反射现象，光的反射定律，光路可逆 B</p><p>27.平面镜成像的特点 B</p><p>28.光的折射现象，光折射的特点 B</p><p>29.光的色散，白光的组成，色光的混合，物体的颜色 A</p><p>30.凸透镜，凹透镜，凸透镜成像的规律，透镜的应用 B</p><p>续表</p><p>热学</p><p>知识 内容 要求</p><p>物态变化 31.温度，液体温度计，生活环境中常见的温度值 A</p><p>32.物质的熔化和凝固，熔点和凝固点，晶体与非晶体，物态变化过程中的吸热和放热 B</p><p>33.物质的汽化和液化，物质汽化的两种方式 B</p><p>34.物质的升华和凝华 B</p><p>分子动理论与内能 35. 常见物质的组成，原子的构成，原子的核式结构模型，物质世界从微观到宏观的尺度 A</p><p>36.分子的热运动，分子间的作用力 A</p><p>37.内能，改变内能的两种方式 A</p><p>38.热量，比热容，热值 B</p><p>39.热机的工作原理，热机效率 A</p><p>续表</p><p>电磁学</p><p>知识 内容 要求</p><p>电路与生活用电 40.摩擦起电，电荷的种类，电荷间相互作用的规律，材料的导电性 A</p><p>41.电路的组成，电源和用电器使用时的能量转化 A</p><p>42.串联电路和并联电路 B</p><p>43.电流，电流表，串、并联电路电流的特点 B</p><p>44.电压，电压表，串、并联电路电压的特点 B</p><p>45.电阻，影响电阻大小的因素，变阻器，串联电路电阻的特点 B</p><p>46.欧姆定律 C</p><p>47.家庭电路的组成和连接方式，安全用电，测电笔的使用 B</p><p>48.高压送电，高压触电及其防护 A</p><p>电功与电功率 49.电功，电能表 C</p><p>50.电功率，用电器的额定功率和实际功率 C</p><p>51.电流的热效应，焦耳定律 B</p><p>电与磁 52.磁体，磁极间的相互作用，磁化，磁场，磁感线，地磁场 A</p><p>53.电流的磁场，通电螺线管周围的磁场，安培定则，电磁铁和电磁继电器</p><p>B</p><p>54.磁场对通电导体的作用，影响通电导体在磁场中受力方向的因素 A</p><p>55.电磁感应，导体在磁场中运动时产生感应电流的条件，影响感应电流方向的因素 A</p><p>信息、能源与材料 56.电磁波，电磁波在真空中的传播速度，波长、波速和频率 A</p><p>57.能量存在的不同形式，能量的转移和转化，能量守恒定律，能量的转移和转化的效率 B</p><p>58.常见的不可再生能源和可再生能源，新能源 A</p><p>59.物质的一些物理属性 A</p><p>60.新材料的特点 A</p><p>续表</p><p>单位制和学生必做实验</p><p>知识 内容 说明</p><p>单位制 初中物理涉及的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位 知道国际单位制中规定的单位符号</p><p>基本操作类实验 1.用刻度尺测量长度、用表测量时间 1. 基本操作类实验，要求：根据仪器的使用方法正确使用仪器;知道天平、弹簧测力计、常见温度计的基本结构和测量原理;用刻度尺测量长度时要求估读。</p><p>2. 测量性实验，要求根据测量原理，正确使用仪器，组装、连接实验装置，测量物理量。</p><p>3. 探究性实验应达到《物理课程标准》中关于科学探究能力的基本要求。</p><p>4. 关于误差，能在某些实验中简单分析误差的主要来源，选择减少误差的方法，知道用多次测量求平均值的方法减小误差。</p><p>2.用弹簧测力计测量力</p><p>3.用天平测量物体的质量</p><p>4.用常见温度计测量温度</p><p>5.用电流表测量电流</p><p>6.用电压表测量电压</p><p>7. 连接简单的串联电路和并联电路</p><p>测量性实验 8. 测量物体运动的速度</p><p>9. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力</p><p>10.测量固体和液体的密度</p><p>11. 测量小灯泡的电功率</p><p>探究性实验 12. 探究浮力大小与哪些因素有关</p><p>13. 探究杠杆的平衡条件</p><p>14. 探究水沸腾时温度变化的特点</p><p>15. 探究光的反射规律</p><p>16. 探究平面镜成像时像与物的关系</p><p>17. 探究凸透镜成像的规律</p><p>18. 探究电流与电压、电阻的关系</p><p>19. 探究通电螺线管外部磁场的方向</p><p>20. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件</p><p>六、考试形式</p><p>考试形式：闭卷、笔试。</p><p>考试时间：90分钟。试卷总分：100分。</p><p>七、试题难度</p><p>试题难度控制：易、中、难占分比例为8：1：1。及格率达80%。</p><p>八、试卷结构</p><p>题量：30～35道小题。</p><p>考试题型：选择题约40%，填空、作图题约10%，简答题约4%，实验探究题约28%，计算题约18%。</p>
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