2019-2020学年部编版历史八年级上册单元双测B卷 第六单元 中华民族的抗日战争
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>为提醒大家牢记九一八事变,勿忘国耻,居安思危,我国每年都在9月18日鸣放防空警报。当年,日本制造这一事变的借口是( )<br>A.西安事变 B.柳条湖事件<br>C.一二?九运动 D.—名士兵失踪<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/06a965e625364260a1970788dded4e4d/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2019/a31dd7358a504a2b914b7e74ac7e56db/D92101FE54E09006973A972AC511B61A.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>—二?九运动和五四运动的不同点是( )<br>A.由民族危机引起 B.由北京开始<br>C.促进了中华民族的觉醒 D.由中国共产党领导<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/0B55FA543551A169934C4D22C52F75A6.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>下列关于淞沪会战的说法,不正确的是( )<br>A.开始于八一三事变<br>B.中国空军首次参战<br>C.谢晋元率部在四行仓库与日军展开血战<br>D.打破了日本六个月灭亡中国的迷梦<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/e6a1eb8f78c24fbd89d663008f396401/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2019/34d95510efc94a70a21c9ab8afb83ae4/0C4E2B221448D8D9B77F4171ADC0F3F0.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>中国共产党是抗日战争的中流砥柱以下史实能证明这一结论的有( )<br>①九一八事变后,中国共产党领导东北抗战②促成国共两党再度合作,团结抗战③建立敌后抗日根据地,开展游击战争④中国与反法西斯国家结盟,共同作战A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/ac0197871c194909afb9b728ee1c3772/E7F0EDF83F40244C8F0C84B97471AED6.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2019/95abb143211c4552bda6c38e4715455e/984A413D0D4F773B51A6D873E73675A2.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>1938年底,日军不断降低对华“和解”条件,如“放弃”赔款要求,“撤出”华南等。在此期间,日军颁布“治安肃正”计划,推行“治安强化”运动,使用军事、政治、经济、文化相结合的手段,妄图消灭中国共产党及其领导下的抗日武装力量。出现这一现象的主要原因是( )<br>A.敌后抗日根据地成为日军主要威胁<br>B.日本受国力的影响,调整侵华政策<br>C.敌后战场已经逐步上升为主要战场<br>D.日本侵华战略宣告失败,无力进攻<br>答案<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/answer/2/7/2019/5d39de6294c6425a80749b9ce26f61dd/76900E09FAB5EBA344B8EA84E844FF07.png"><br>解析<br><img src="https://picture2.zhihuicn.com/explain/2/7/2019/bc15e0d698884d7185b1c6efa3a97e4e/F1639A87973761F57D4B3A5CBC80705A.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>在日本侵略者的诱降下,于1940年3月在南京建立伪国民政府的亲日派头子是( )<br>A.吴佩孚 B.张作霖 C.汪精卫 D.蒋介石<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/D7C9A679F3C72D4F1064B7D0A0FD4AD8.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/B6F2AED815D297F4E3F47E60B733D9FB.png"><br><br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：中等<br>某历史兴趣小组在纪念中共七大的主题班会中,写了几幅标语,其中较合适的是( )<br>A.开天辟地,党的诞生 B.生死攸关,重大转折<br>C.张杨兵变,和平解决 D.独立自由,光明前途<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/01A39E48B8A67989A23F6887F26FCC64.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/6682A43CBC60427401CD8D579D52D612.png"><br><br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>今年是抗日战争胜利70周年,重新审视抗战历史已成海内外学界共识。关于抗战的时限,学术界主要有两种说法:一是长期流行的“八年抗战”说;二是“十四年抗战”说。大陆学者李君如认为,坚持14年抗战说,“不仅在学术上有科学性,而且有力地证明了中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。”也有学者指出“关于国民党、共产党在抗日中作出的贡献和扮演的角色,现在大陆与台湾的多数学者都认识到:互相贬低和否认对方在抗战中的作用与贡献,是国际社会对中国抗战的意义认识不足的主要原因,所以需要修正我们的视角。”<br>问题:1.“八年抗战”和“十四年抗战”说的起点各是什么?2.结合所学知识,简要说明“中国共产党在抗日战争中确实发挥了中流砥柱的作用。”3.关于国共两党在抗日中的角色,你认为该如何“修正我们的视角”。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/BF9B98287B601CBBF4FE4CC2FC0CE207.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/F58002FEE4918ADA649E1BDF98929F6C.png"><br><br>※题型：材料题※知识点：材料题※试题难度：中等<br>阅读下列材料:<br><strong>材料一</strong><br>:1937年7月8日,中国共产党发表宣言,指出:“日本帝国主义武力侵占平津与华北的危险,已经放在每一个中国人的面前,只有全民族实行抗战,才是我们的出路!……国共两党亲密合作抵抗日寇的新进攻!驱逐日寇出中国!”1937年8月14日,国民政府发表宣言,表示:“为求我中华民族之永久生存,及国家主权之领土完整,对于侵犯我主权领土,与企图毁灭我民族生存之帝国倭寇,决以武力解决之。”<br><strong>材料二</strong>:丘吉尔在谈到中国远征军入缅(甸)作战时说:如果日本进军西印度洋,必然会导致我方在中东的全部阵地崩溃,能防止上述局势出现的只有中国。苏联元帅扎哈罗夫说:日本之所以没有立即对苏联开战,是因为它的大量军队被牵制在中国。军事史家富勒指出:美英所引以为幸的是,日本既没有足够的兵力占领和控制印度洋上的战略要点,也没有足够的兵力在太平洋上拼一死战,这正是中国抗战对二战的进程和结局产生重大影响的结果。<br>1.根据材料一并结合所学知识回答:中国共产党和国民政府宣言发表的相同背景是什么?宣言的发表具有什么共同的作用?<br>2.根据材料二并结合所学知识,回答中国人民抗日战争对世界反法西斯战争的历史贡献。<br>答案<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Answer/2/7/6F92283C5A1C795449CF5F778C11BFD2.png"><br>解析<br><img src="https://picture1.zhihuicn.com/Explain/2/7/AC3E63AAE7276F52FFB5707332D64F55.png"><br><br>
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