2023年九年级物理《动能和势能》练习题
<p>九年级物理15.4《动能和势能》练习题</p><p>学习目标：</p><p>1、知道动能和势能的概念;2、在探究实验中理解影响动能和势能的因素。</p><p>学习过程</p><p>一、预习检测</p><p>活动一、关于能量</p><p>1、同学们，请看下面的示例：a.子弹能击穿靶，b.流水能推动竹排,c.滴水穿石，请分析和归纳它们的特征 。</p><p>2、我们把一个物体能够对外做功，就表示这个物体具有能量，简称能。</p><p>3、能够做功是说 做功的这种本领做功。不是正在做功或已经做功。</p><p>练习：</p><p>①高山上的静止的石块有能量吗?②任意两个物体能量的多少可以比较吗?</p><p>③关于能的概念，下列说法错误的是 ( )</p><p>A.一个物体能够做功，我们就说它具有能 B.正在运动的物体一定没有能</p><p>C.没有做功的物体一定没有能 D.具有能的物体不一定在做功</p><p>4、能量单位：焦耳简称焦，符号 。</p><p>活动二、关于能量的类型</p><p>1、请同学们观察下列物体，归纳它们的共同特征：</p><p>a.滚动的小球 b.高挂在枝头的苹果 c.压缩变形的弹簧 d.高举的重锤</p><p>e.拉长变形的弓 f.流动的水</p><p>分析：其中a、f是 ; b、c、d、e是 ;b、d都在高处，c、f发生了形变。我们就把b、d这样的物体具有的能叫重力势能，把c、f这样发生弹性形变而具有的能叫弹性势能。</p><p>2、总结概念：</p><p>动能是指 。</p><p>重力势能是指 。</p><p>弹性势能是指 。</p><p>势能就是重力势能和弹性势能的总称。</p><p>4、自我训练：</p><p>(1)古诗文中有许多描述自然现象的优美诗句，如无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。从物体学的角度看，滚滚奔流的长江水具有巨大的 。</p><p>(2)飞流直下三千尺，凝是银河落九天，流水具有 。</p><p>(3)空中飞行小鸟具有 。</p><p>(4)正在骑行的自行车车座具有 。</p><p>(5)下列说法正确的 ( )</p><p>A.空中飞行的炮弹具有重力势能 B.徐徐降落的跳伞运动员只有重力势能</p><p>C.高山上不动的石头没有重力势能D.匀速升起的国旗具有动能</p><p>活动三、动能大小影响因素的探究</p><p>演示课本图15.4-2实验，实验可分三步：</p><p>①将同一个钢球，从斜面不同高度滚下，让学生观察钢球将木块推动的距离。木块被推动的距离不同，说明钢球对木块做的功不同。木块被推动得越远，表明钢球的动能越 。实验说明：从不同高度滚下的钢球，具有不同的动能。</p><p>②将质量相同的两个钢球，同时从斜槽的最高点和接近斜槽底部的位置释放。从最高点滚下的钢球能在水平槽上追上从接近底部滚下的钢球。实验表明从高处滚下的钢球速度大。从而得到结论：物体的动能与 有关， 越大，物体的 。</p><p>③换用不同质量的钢球，从同一高度让其滚下，让学生观察钢球推动木块的距离。从而得出结论： 。</p><p>演示实验之后，总结实验结果： 。</p><p>四、重力势能、弹性势能的因素(会设计实验说明)</p><p>重力势能：</p><p>弹性势能：</p><p>二、牛刀小试 素质提升</p><p>1、机械能就是动能和势能的总称，单位：焦耳，符号：J</p><p>练习：空中飞行的皮球具有机械能是35J，其中皮球的重力势能为18J，求皮球具有的动能是多少?</p><p>2、生活中的机械能：</p><p>(1)公路上的汽车为什么要限速?</p><p>(2)正在的行驶的客车为什么严禁乘客向外抛东西?</p><p>三、课后反思：学习中，你有哪些收获，还有哪些不足?</p>
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