2015年初中毕业升学考试（浙江衢州卷）历史（带解析）
※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>1944年5月，许昌战役中英勇殉国的衢州籍高级将领是（ ）<br><tbody><br>A．吕公良<br>B．徐徽言<br>C．林维雁<br>D．江文焕<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：较易<br>《马可波罗行纪》此书中，小丽可能会读到的场景是（ ）<br><tbody><br>A．扬州的人民大面积地种植橄榄、番匣<br>B．蒸汽轮船沿运河把南方的粮食运往北方<br>C．往来的官吏们在某地驿站吃饭、休息<br>D．元大都有雄伟的高架引水桥、圆形剧场<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>口号能彰显时代的特征。下列口号与所处时代搭配合理的是（ ）<br>①“打倒列强，除军阀”——北伐战争时期<br>②“绿色出行，低碳生活”——大跃进时期<br>③“打到南京去，活捉蒋介石”——解放战争时期<br>④“人有多大胆，地有多大产”——文化大革命时期<br><tbody><br>A．①②<br>B．①③<br>C．②④<br>D．③④<br></tbody><br><br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：单选题※知识点：单选题※试题难度：容易<br>今年是世界反法西斯战争胜利70周年。小明对这场战争概况进行了如下列表，归纳正确的是（ ）<br><tbody><br>序号<br>项 目<br>内 容<br>①<br>战争起因<br>根本原因是塞尔维亚青年在萨拉热窝刺杀了奥匈帝国继承人<br>②<br>战场组成<br>中国的抗日战争是反法西斯战争的东方主战场<br>③<br>战争性质<br>是一场法西斯侵略和反法西斯侵略的战争，是正义与邪恶的战争<br>④<br>战争后果<br>使同盟国集团被彻底打败，美苏两大国崛起<br></tbody><br>A．①② B．①④<br>C．③④ D．②③<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：较难<br>思想是行动的先导。在历史发展的重大转折时期，思想影响着社会发展。阅读材料，回答问题。<br>材料一 “新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他将统一后的广阔国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批有中央政府任命并向中央政府负责的官员。……此外，新皇帝还统一度量衡和货币……”<br>——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》<br>（1）这位“新皇帝”是哪位历史人物？材料一中的举措有什么影响？<br>材料二 “立法权赋予国会……行政权赋予总统……司法权赋予最高法院大法官……”<br>——1787年美国宪法<br>（2）材料二体现了启蒙运动中的哪一学说？这部宪法的颁布有什么意义？<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>※题型：综合题※知识点：综合题※试题难度：中等<br>近现代史上，各国都先后探索本国的发展道路。阅读材料，回答问题。<br>材料一 “各国如禽兽相接，互欲吞噬，吞食他人者是文明国。彼人吞食者是落后国，日本也是禽兽中的一国，应加入吞食者行列。”<br>——福泽谕吉《外交论》（1883年）<br>（1）日本能成为“吞食者”起始于哪一次改革？<br>（2）运用所学知识，分析日本人加入“吞食者”行动后，在二十世纪四十年代分别给日本、中国带来的影响。<br>材料二 中共十一届三中全会以后，我国实行改革开放的政策，2012年经济总量跃居世界第二，人民生活水平有了较大提高；对外我国奉行独立自主的和平外交政策，在外交舞台上取得了一系列丰硕成果，加入世贸组织；“一带一路”战略稳步推进，有近60个国家参与支持……国际地位不断提高。<br>（3）综合上述材料，概述中日两国不同历史阶段的发展道路并谈谈从中获得的启示。<br>答案<br>略</br>解析<br>略<br>
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