《心声》课内外拓展
<p>《心声》课内外拓展</p><p>一、重点字词</p><p>1、给下列加点字注音。</p><p>恍惚huǎng hū 沙哑yǎ 纸捻niǎn 簪zān子</p><p>毛毛刺刺là 发窘jiǒng 抽噎yē 桢zhēn</p><p>2、用恰当的词语填空。</p><p>(1)一阵声音，每个人都拿出讲义，端端正正摆在面前。</p><p>(2)京京站起来，结结巴巴地说：“老师，我能___念一段吗?”</p><p>(3)不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。</p><p>(4)最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。</p><p>二、重点句子背记知识清单</p><p>程老师是个二十多岁的姑娘，头发剪得短短的，眉毛也是粗粗黑黑的，嘴巴棱角分明，模样有点像男孩子。连她的说话、手势、走路，也都有那么一股斩钉截铁的劲儿，一看就知道是个认真、好强、又有点自信的人。</p><p>三、文学常识背记知识清单</p><p>1、《心声》的作者是黄蓓佳。</p><p>2、小说是以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。</p><p>3、小说有三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中主要要素是人物形象。</p><p>4、小说按篇幅长短可分为长篇小说、中篇小说、短篇小说和小小说。</p><p>5、小说塑造人物的方法可以多种多样，但人物描写必须具有典型性。人物的直接描写有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。</p><p>6、小说故事情节的发展通常分为四个阶段，即开端、发展、高潮和结局。</p><p>7、环境，包括社会环境和自然环境。</p>
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