2023年：语文高考复习思路与策略
<p>一、命题的基本精神1．稳定性。平稳过渡。2．基础性。重视基础；今年考的明年不一定考，没考，不一定不考。3．时代性。强调社会时代的特点；作文现实性。4．广泛性。唐宋词，宋诗，清诗。5．人文性。现代文阅读、散文阅读。6．科学性与严谨性、政治性。命题工作的严肃性。7．地域性。凸现山东特点、文化特点。8．思维性。培育个性思维，自我想像力。9．辩证性。哲学的全面的、发展的、客观的。10．作文的多元性。各种文体的训练。（人文性、审美性、创造性；寓言式、哲理式、感悟式）二、阅卷工作的启示（一）作文阅卷：1．切合题意：①</p><p>远望与近观之间，探寻事物本质；②</p><p>理想的追求与现实的探索；③</p><p>距离产生美或距离产生认识；④</p><p>肯定近观，学会发现真相；⑤</p><p>辩证地看待远望与近观。2．符合题意：①</p><p>实践出真知；②</p><p>透过表象看实质；③</p><p>仰望是一种追求；④</p><p>一分为二看问题。3．两人评卷求其平均值。40—45分明显增多。4．存在问题：①</p><p>开放性大，大多数学生不适应；②</p><p>高分率不高，48分以上作文称为优秀之作。③</p><p>宿构严重。如感动中国十大人物，王选、岳飞、李白、苏轼、司马迁。语段有训练痕迹。④</p><p>跑题严重。“诚信、平凡、保护环境”等，20分以下。⑤</p><p>记叙性文章分数低。有的写回忆录，有的借用他人故事，情节平淡、人物形象苍白、缺乏小说可读性。记叙文一般在30分左右。⑥</p><p>新颖的文体得分亦不高。如采用辩论稿、演说词、日记、聊天记录、诊断书等，给人以“哗众取宠”之感。⑦</p><p>“露丑、露拙、露情”作文失分严重。早恋、堕落、成绩不好等，学生主动暴露缺点，为得低分创造了条件。5．阅卷启发：①</p><p>加大作文命题开放的力度。意在以开放制局限。②</p><p>凸现思维的高度、深度、广度，强调思维过程多元。③</p><p>拓宽写作的范围与视野，时代与课本的资源。④</p><p>加强标题，开头与结尾的训练。</p><p>不好的标题：华美袍子上的虱子、瑜掩盖了瑕、瑕疵的人生才美丽。</p><p>我们都是人，水是水非、读星星的感之乱想，擦亮眼睛洞若观火。⑤</p><p>加强规范，错别字一字一分。</p><p>大千世界（纤）、小轿车（娇）、人大副厅长成克杰等。三、方向探索1．山东《考试说明》的研读与研究：①</p><p>第Ⅰ卷30分，10题，基础6题，文言4题；②</p><p>第Ⅱ卷120分。文言翻译，名句默写16分。（前10，后6分）</p><p>现代文阅读20分（散文为主）；作文60分。③</p><p>选作题24分，分四个系列，任选其二。</p><p>诗歌与散文、小说与戏剧、语言运用、新闻与传记。2．命题发展：①</p><p>稳定中求发展，稳中求变，稳中求新。②</p><p>难度肯定降低。③</p><p>书面量加大了，主观试题加大了。④</p><p>开放题会逐渐渗透。⑤</p><p>选作题的难度不好把握。⑥</p><p>选作题最好三选二，不要太绝对选二。⑦</p><p>作文命题的多元构想。⑧</p><p>多种文体都要训练。3．复习思路与对策。①</p><p>传统复习与创新复习结合；②</p><p>依据教材，关注教材，吃透教材；③</p><p>注重方法研究；④</p><p>注重高考试题的深入研究；⑤</p><p>从高考试题看发展，看去向，看态势；⑥</p><p>研究语用题的新题型，借鉴与延伸；⑦</p><p>注重文化含量，文学名著的介入；⑧</p><p>注重社会、时代、地域对高考试题的潜在影响</p>
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