《十六年前的回忆》 重难点分析
<p>■教学目标</p><p>1、认知目标——学习本课生字新词，理解重点词句。</p><p>2、学习目标——体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。</p><p>3、情感目标——理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。</p><p>4、能力目标——有感情地朗读课文，理解文中真挚的感情，学习把握质朴的语言。</p><p>■教学重点</p><p>1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。</p><p>2、深入体会课文前后照应的写法。</p><p>■教学难点</p><p>深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。</p>
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