《想别人没想到的》 重难点分析
<p>重难点分析</p><p>■教学目标</p><p>（1）、认知目标：会写本课6个生字，能正确读写“枯萎、勃勃生机”等词语。</p><p>（2）、能力目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。</p><p>抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。</p><p>体会借物喻人的写作方法。</p><p>（3）、情感目标：学会自立自清、克服依赖性、学会生存的道理。</p><p>■教学重点</p><p>感悟小徒弟以少代多的画意，培养学生的创新精神。</p><p>■教学难点</p><p>用“虽然……但是……”“因为……所以……来评价三位徒弟的画，提高学生的审美情趣。</p>
页:
[1]