火车六年不到站阅读理解及答案 火车六年不到站阅读及答案
<p>看到这个题目就觉得很吸引人，让人不禁疑惑：怎么会有火车六年不到站呢?原因又会有哪些呢?下面是小编为大家带来的<strong>火车六年不到站阅读理解及答案</strong>，希望大家喜欢。</p><h3>火车六年不到站阅读原文及试题</h3><p>我到武警医院看望哥哥时，意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩，弟弟因为车祸住进医院。“你弟弟住院多久了?”“六年。”“六年?”我震惊。</p><p>他弟弟能说能笑，只是走不了路，记忆力很差。他记不起任何人，除了他哥哥。</p><p>半夜，我听到弟弟说：“哥，什么时候下车，别忘了喊我起来。”“知道了。”</p><p>这样的对话，一晚上至少有五次。第二天，我问起这事，他告诉我，弟弟是在六年前春节回家时被车撞的，出事时，刚下火车，所以醒来后，一直以为自己还在火车上。</p><p>他总是趁弟弟睡着的时候，默默地踱到外面抽会儿烟。他从25岁到现在，把自己最美好的青春全耗在这个医院。</p><p>这天，弟弟吃了药，睡得很沉。他找到我，说：“你去不去逛街?”我惊讶地问：“这里有街吗?”他兴冲冲地说：“我带你去。”</p><p>从医院走出来，他兴奋地说，他要去买件衣服，很久没有买新衣服了。这里是开发区，很荒凉，过了河才有集市。我们乘船过去，那里只有十几家商铺，他却来来回回逛了好几趟。最后，他买了只烧鸡，说他弟弟从小就爱吃烧鸡。</p><p>准备往回走的时候，他看着手表惊呼：“下午4时了，弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑，到了江边，发现一只船停在岸边。他扯开喉咙喊：“开船的呢?”旁边的商店老板说，那人回家吃饭去了，要一个多小时才能回来。他很着急，我安慰他：“你弟弟醒来，护士会照顾他的。”他不听，开始脱衣服。</p><p>我惊呼：“你干吗?”“我游过去。”“天这么冷，你会冻坏的!”</p><p>他挣脱我的手，跳进河里。那可是冬天啊!</p><p>街上的人全跑来看热闹：“有人跳河了……”</p><p>我看着河面，他把衣服和烧鸡顶在头上，一点一点地向对岸游去。直到他上岸，我才松了口气。他在对岸向我挥挥手，然后一边穿衣服一边向医院跑去。</p><p>两小时后，我回到医院，看到他换了衣服，坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久，一边抽泣，一边吃烧鸡：“哥，我以为你先下车了呢。”“怎么会呢?要下车，我一定会喊你一起的。”</p><p>弟弟点点头：“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说：“明天就到了。”</p><p>我转过头，泪流满面。这路真长，火车一坐就是六年，也许，还要坐很多年……</p><p>阅读题目：</p><p>1.有人认为将题目改为“那车一开，就是六年”更贴切，简要谈谈你的看法。</p><p>2.文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来，着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写，依次填写在横线上。</p><p>惊呼—→—→脱衣服—→—→向对岸游去—→</p><p>3.文中两次写到“弟弟”和“哥哥”的对话，试分析第二次对话描写的作用。</p><p>4.对本文分析鉴赏有误的一项是()</p><p>A.本文采用第三人称进行叙述，线索明晰，情节简单。</p><p>B.本文运用了对话、动作等描写方法，人物形象生动感人。</p><p>C.文中的“哥哥”非常善良，富有责任感，令人油然而生敬意。</p><p>D.本文通过刻画“哥哥”这个人物，赞美了不离不弃的浓浓亲情，歌颂了真诚、善良等美好品德。</p><h3>火车六年不到站阅读理解答案：</h3><p>1.示例：①原标题好，因为对弟弟的照顾并未完结，强调这种责任的持久性，突出了哥哥对弟弟的手足深情和高度的责任感。②改后的题好，突出了哥哥六年如一日付出的艰辛，强调“不容易”，难能可贵。</p><p>2.飞快地往回跑(或“跑”，或“扯开喉咙喊”)跳进河里(或“跳”)一边穿衣服一边向医院跑去(或“跑”)</p><p>3.内容上表现出哥哥对弟弟的悉心呵护，不离不弃，突出人物品质，使文章主题更鲜明;结构上与前文第一次对话相呼应(或前后照应)。</p><p>4. A (第一人称，“我”是“哥哥”行为的叙述者、见证人)</p>
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