石头书 阅读附答案
<p>石头书</p><p> 一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看差什么。</p><p>川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”</p><p>“我在读书呢。”叔叔笑着说。</p><p>“书？哪里有书哇？”他俩看了看面前这块光秃秃的石头，感到很奇怪。</p><p>“石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”</p><p>川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”</p><p>“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”</p><p>磊磊问：“这书上有画吗？”</p><p>叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”</p><p>“化石？化石能说明什么呢？”川川和磊磊一起问。</p><p>“它告诉我们，在很久很久以前，这里曾是一片密林，地上有花有草，还有许多昆虫。后来，这里变成了大海。又过了很多很多年，地壳慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”</p><p>“看懂了这些又有什么用呢？”川川特别爱刨根问底。</p><p>“用处可大了。这本书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石……”</p><p>川川和磊磊高兴地说：“石头书里的学问可真多呀，我们也要学会读这本书。”</p><p>1．读句子，用“＼”划去括号里不正确的读音。</p><p>(1)川川好(hàohāo)奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”</p><p>(2)又过了很多很多年，地壳(qiàoké)慢慢上升，这里又变成了高山。</p><p>2．联系上下文，解释下列词语</p><p>(1)聚精会神：_________________________________________________________________</p><p>(2)刨根问底：_________________________________________________________________</p><p>3．石头书上的“字”指的是______________；石头书上的“画”指的是_________________________。</p><p>4．“学问”的意思是_______________________；“石头书里的学问”指的是_______________________________________________________________________________________________________________。</p><p>5．学习了这篇短文，谈谈你有什么启示或者收获。</p><p>_____________________________________________________________________________________</p><p>_____________________________________________________________________________________</p><p>______________________________________________________________________________________ </p><p><strong>参考答案:</strong></p><p>1．划去：(1)hǎo(2)ké</p><p>2．(1)集中精神，集中注意力。</p><p>(2)追究底细。</p><p>(意思对即可)</p><p>3．雨痕、波痕、矿物化石</p><p>4．知识 人们根据这些，可以推测很多古时候的情况。如：天气、气候、地壳演变、矿产储备，而这些可以帮助我们解决现在的问题</p><p>(意思对即可)</p><p>5．“略”</p>
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