《马说》阅读附答案
<p>世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。</p><p>马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，铲不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?</p><p>策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马!”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。</p><p>【小题1】解释下列句中划线的词(4分)</p><p>（1）是马也（）（2）才美不外见（）</p><p>（3）执策而临之（）（4）策之不以其道（）</p><p>【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(2分)</p><p>其真无马邪?其真不知马也。</p><p>【小题3】用“∕”线给下面句子划分朗读停顿。 (2分)</p><p>食马者不知其能千里而食也</p><p>【小题4】作者借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）</p><p>参考答案</p><p>【小题1】(4分)（1）这（2）通“现”，显现（3）靠近（4）鞭打（驱使）</p><p>【小题2】(2分)难道果真没有千里马吗?其实是他们真不识得千里马啊。</p><p>【小题3】(2分) 食马者∕不知其能千里∕而食也（一处1分）</p><p>【小题4】(2分) 怀才不遇、壮志难酬</p><p>解析【小题1】学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。</p><p>【小题2】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。</p><p>【小题3】学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。</p><p>【小题4】学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。</p>
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