《弯弯的月亮》阅读附答案
<p>阅读《弯弯的月亮》，完成1——6题。</p><p>弯弯的月亮 </p><p>星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。 </p><p>一天，老师在课堂上向同学们提问：“同学们，你们想一想，弯弯的月亮像什么？” </p><p>学生们几乎异口同声地回答：“像——小--船儿——”</p><p>年轻的老师听了同学们的回答后，高兴地说：“好，同学们的回答很正确。” </p><p>这时，坐在前排的星子举起了手，可是老师没有发现，星子就仍举着手，还喊了一句：“老师！”</p><p>老师听见后，说：“星子同学，有什么问题请讲。” </p><p>星子站起来，眨动着那双亮晶晶的大眼睛，说：“老师，我看弯弯的月亮像豆角。”</p><p>老师听完星子的话，一脸不高兴，她对星子说：“你的回答是错误的。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿，你为什么偏偏要说像豆角呢？难道就你特别有见解吗？”</p><p>班上的同学一阵哄笑，星子的眼窝里满是泪水。</p><p>回到家后，星子把这件事告诉了曾做过小学老师的奶奶，奶奶说：“星子，老师的批评是正确的，弯弯的月亮是像小船，我从前教过的一批又一批学生，他们也都是这样回答的。”</p><p>星子听完奶奶的话，眼窝里又一次含满了泪水。</p><p>这件事情以后，星子开始变得少言寡语，她很不喜欢这位年轻、漂亮的老师，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题…… </p><p>很快，几年过去，星子考入一所师范学校；又很快地，星子从这所学校毕业，她回到故乡的小镇做了老师。 </p><p>走上讲台第一课，星子老师穿着朴素、整洁的衣服，笑眯眯地说：“同学们，在讲课之前，我首先提一个问题--你们想一想，弯弯的月亮像什么？”</p><p>静默一会儿后，学生们几乎是异口同声地回答：“像——小——船儿——”</p><p>星子老师没有说同学们的回答是否正确，她那双美丽的大眼睛，充满期待地注视着大家，接着，她又问：“同学们，有没有和这个答案不一样的？”</p><p>一个叫田菲的学生举起手，说：“老师，我的答案和他们不一样，我说弯弯的月亮像镰刀。” </p><p> 星子老师听后很高兴，说：“田菲同学的回答正确，当然，其他同学的回答也正确。我只是想启发同学们在回答问题时，应该大胆发挥你们的想像力，多想出几个答案。比如弯弯的月亮除了像小船儿，像镰刀之外，还像不像弓？像不像豆角？”</p><p>学生们报以一阵热烈的掌声。</p><p>星子老师的脸颊上，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容。</p><p>…… </p><p>几十年过后，已退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。</p><p>星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：</p><p>送给我最敬爱的启蒙老师：</p><p>感谢您给我插上想像的翅膀……</p><p> 星子看后，脸上又浮现当年那种很愉快的笑容…… </p><p>1．文中画线语句中的“仍”和“喊”的两个词，表现了星子当时怎样的心情？</p><p>_______________________________________________________________________ </p><p>2．星子当老师后，又提出“弯弯的月亮像什么”的问题，目的是：</p><p>________________________________________________________________________ </p><p>3．隔了若干年后，同学们对“弯弯的月亮像什么”的回答为什么惊人地一致，它说明了什么？</p><p>________________________________________________________________________</p><p>4．面对学生与众不同的回答，星子的老师与星子老师的态度有哪些不同？（至少说出两点）</p><p>①___________________________________________________________</p><p>②___________________________________________________________</p><p>③___________________________________________________________</p><p>5．上文最后一句，星子为什么会笑？</p><p>__________________________________________________________________</p><p>6．星子老师说弯弯的月亮像“弓”，像“豆角”，你认为“弯弯的月亮”还像什么？请我发挥想像，再写出两个。</p><p>①“弯弯的月亮”像____________________________________________________________</p><p>②“弯弯的月亮”像____________________________________________________________ </p><p>参考答案：</p><p>1．星子迫切想说出自己的不同见解，渴望得到老师的认可。 </p><p>2．启发学生大胆发挥想像力，多想出几个答案。 </p><p>3．某些传统的教育方法束缚了学生的想像力、创造力，造成了学生缺乏思考与想像力，不能突破原有的思维框框；也说明了教育需要改革。 </p><p>4．①星子的老师“不高兴”，星子老师“很高兴”。 </p><p> ②星子的老师否定学生的独到见解，星子老师则充分肯定学生的见解。</p><p> ③星子的老师指责和讽刺学生，星子老师则鼓励和启发学生。 </p><p>5．为自己的学生因老师的正确启蒙而播下文学种子并成为作家而欢喜。</p><p>6．示例：①虹 ②拱挢。 </p>
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