认识8和9教案反思 认识8和9教案设计意图
<p>幼儿学习掌握数的组成使数群概念得以发展，进一步理解数之间关系的标志，也为幼儿学习加减运算打下基础。关于认识8和9教案有哪些呢?以下是优学小编整理的<strong>认识8和9教案</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>认识8和9教案</h3><p>【教学目标】</p><p>1,通过数具体事物的量理解8和9的含义,知道0～9的数序,并会比较0～9几个数字的大小.</p><p>2,通过摆一摆,记一记,比一比等活动能够有序地写出8的组成,并以此类推有序地写出9的组成.体验从无序到有序的思维活动过程.</p><p>3,培养学生的动手操作能力,合作交流能力,用数学语言表达思维过程的能力.</p><p>4,体验数学学习的快乐和尝到成功的快乐.</p><p>【教学重点】</p><p>1,理解8和9的含义.</p><p>2,掌握8和9的组成.</p><p>【教学难点】</p><p>有序地写出8和9的组成.</p><p>【学具准备】</p><p>每人9跟小棒</p><p>每人练习纸一张</p><p>【教学过程】</p><p>一,情境引入:</p><p>( 出示校园照片)</p><p>谈话:我们的校园环境特别优美,我们要保护校园环境.</p><p>( 出示主题图)</p><p>瞧!有几个小朋友就这么做了.</p><p>二,探究8和9的含义</p><p>(一)数数</p><p>1,总体感知</p><p>问:图上小朋友在干什么 图上有什么 各有几个 你是怎么数 的?</p><p>2,认识8</p><p>(1)感知8个事物:整理课件出8个事物</p><p>(2)用点子图表示8个 事物</p><p>(3) 用数字"8"表示8个事物和8个点子</p><p>3,认识9</p><p>(1)感知9个事物:课件整理出9个事物</p><p>(2)用点子图表示9个 事物</p><p>(3) 用数字"9"表示9个事物和9个点子</p><p>( 二)举生活中的例子</p><p>在生活中8可以表示什么 9可以表示什么</p><p>( 三)书写8和9</p><p>( 四)0～9各数的顺序</p><p>1,在计数器上表示8和9</p><p>2,直尺上表示8和9</p><p>(五)比大小</p><p>7 ○ 8 8○9</p><p>8 ○ 7 9○8</p><p>(六)序数和基数</p><p>一共有几张笑脸</p><p>把左边的八张笑脸圈在一起,</p><p>给从左数第九张涂上颜色.</p><p>三,探究8和9的.组成</p><p>(一)8的组成</p><p>1,8根小棒分成两堆,有几种分发</p><p>2,要求</p><p>同桌两人合作,一人摆一人记录.</p><p>3,学生操作,教师巡视指导.</p><p>4,学生汇报,教师板书.</p><p>5,学生判断改正</p><p>6,观察比较</p><p>(1)哪种是按顺序记的 按怎样的顺序</p><p>(2)按这样的顺序记有什么好处</p><p>7,重新有序记录在作业纸上</p><p>8,读一读,记一记</p><p>(二)9的组成</p><p>1,写出9的组成(有困难的可以边摆边记)</p><p>2,汇报整理</p><p>3,读一读,记一记</p><p>(三)巩固应用</p><p>1,师生对口令</p><p>2,同桌对口令</p><p>四,回顾总结</p><p>这节课学习了什么 有什么收获 你还想知道什么</p><p>以上是小编为大家整理的关于认识8和9教案反思 认识8和9教案设计意图，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【认识8和9教案反思 认识8和9教案设计意图】相关推荐文章：</p><p>分米的认识教案人教版 分米的认识教案教学反思教学篇</p><p>苏州园林教案 苏州园林教案一等奖</p><p>师说教案 师说教案一等奖</p><p>定风波教案 定风波 莫听穿林打叶声教案</p><p>兰亭集序教案 兰亭集序教案一等奖</p><p>沁园春长沙教案2023 沁园春长沙教案优秀教案</p>
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