主谓一致教案反思 主谓一致教案设计
<p>主谓一致历年来也是高考重要的考点。他的主要含义是指：语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。意义上要一致，即主语意义上的单复数要与谓语的单复数形式一致。关于主谓一致教案有哪些呢?以下是优学小编整理的<strong>主谓一致教案</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>主谓一致教案</h3><p>(一)学情分析</p><p>“主谓一致”属于复习的语法知识，但是其中所涉及的知识点较多，学生们在准确性及熟练程度还有所提高，他们往往出现易混嚼、难辨别的问题。针对这一情况，采用导学案形式，集中大容量呈现知识点，并着重强调易混部分，强化学生对“主谓一致”规则的记忆。提高他们学习知识的积极性。</p><p>(二)教材分析</p><p>主谓一致是我们英语教学中的很重要的一个语法，掌握主谓一致对于学生的英语学习有着至关重要的作用，它渗透到了高考英语的每一部分，特别是在写作和改错部分，如果学生在“主谓一致”这一部分掌握不好，在高考中会失分很多的。所以我在此课中，在很大比例中加入了高考题的链接，激励学生认真仔细剖析高考题，以便于更好地理解把握“主谓一致”的规则和用法。</p><p>(三)教学目标</p><p>新课标中明确指出：语法教学就是帮助学生提高语言实践活动中的'能力。本节课的教学目标为：激励学生将语法“主谓一致”真正落到实处，学会正确使用与主语一致的谓语动词。</p><p>(1) 语言知识目标：准确记忆，灵活掌握“主谓一致”相应的规则。</p><p>(2) 语言技能目标：培养学生在综合实践活动中对“主谓一致”语法规则的运用。</p><p>(3) 情感态度目标：培养学生的自主学习能力以及合作探究能力。</p><p>(4) 学习测略目标：主谓一致中的语法规则里需要揣测和理解的，所以这节课我着重帮助学生养成自主探究。研究归纳语法规则的能力，促使他们保持课前预习，课上合作研究的良好学习习惯。</p><p>(四)教学重点、难点</p><p>重点：①准确理解并掌握在同情况下谓语动词单复数的选择，全面记忆和使用主谓一致规则。</p><p>②在实际活动中，正确运用“主谓一致”原则。</p><p>难点：几种特殊情况下主谓一致规则的运用，如分数、量词，做主语时谓语动词的数的选择。</p><p>(五)教学策略：</p><p>全面调动学生潜能，把学生培养成课堂的主人，要求他们在课前完成发给他们的导学案，采用发现或自主学习和合作探究或学习能力，变被动为主动，促进学生更详尽地掌握知识，使他们更贴近课堂教学，进而激发学生浓厚的学习热情。</p><p>(六)教学过程</p><p>步骤1：导入(3分钟)为使知识学习易于接受和理解，此处通过一篇英语小短文形式，要求学生迅速准确修改错误，训练学生正误分辨能力。</p><p>设计意图：为下一步的语法学习抛砖引玉实现自然而然的过度。</p><p>步骤2 题记 (20分钟)</p><p>1. 组织学生进行小组探究活动，讨论研究课前导学案中遗留问题。</p><p>2. 进行小组学习成果展示，总结主谓一致中的语法规则。</p><p>3. 鼓励学生对展示内容进行质疑性学习，并保证“有问必答”。</p><p>设计意图：倡导以学生为主体的英语教学，全面提升学生主动认知能力，激活学生的学习兴趣;全思维发挥“愉快教学”的主导作用，使学生在合作探究的学习活动中，优化学习效率，激发潜能。</p><p>步骤3 高考寻踪 (5分钟)</p><p>此部分，选择设计“主谓一致”有代表性的高考题，呈现给学生，要求学生在课堂上准确作答并进行解析，同时也可以质疑。</p><p>设计意图：帮助学生洞察高考出题方向，使之打好“高考战役”的准备站，并且达到巩固所学语法规则的目的。</p><p>步骤 4 强化闯关联系 (10分钟)</p><p>该部分主要选择“特殊情况”(如就进一致，承前原则等)中的“主谓一致”题型，加大了强度及难度，采用小组强大比赛。</p><p>设计意图：对学生的应辩能力起到了提升作用，帮助学生扎实记忆“主谓一致”语法规则，同时以抢答比赛形式促进学生学习积极性、主动性。</p><p>步骤 5 能力迁移 (5分钟)</p><p>此部分要求学生即兴编写与“主谓一致”有关的语句。</p><p>设计意图：强化训练学生潜意识中的“主谓一致”的运用习惯，为灵活处理高考中的书面表达或改错题做好充分准备。</p><p>步骤 6 总结归纳 (2分钟)</p><p>进行简要地总结</p><p>设计意图：为加强学生对“主谓一致”语法规则的记忆与掌握，明确认知思路。</p><p>作业：</p><p>1. 完成练习册中关于“主谓一致”的习题。</p><p>2. 预习必修4模块4</p><p>以上是小编为大家整理的关于主谓一致教案反思 主谓一致教案设计，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【主谓一致教案反思 主谓一致教案设计】相关推荐文章：</p><p>苏州园林教案 苏州园林教案一等奖</p><p>师说教案 师说教案一等奖</p><p>定风波教案 定风波 莫听穿林打叶声教案</p><p>兰亭集序教案 兰亭集序教案一等奖</p><p>沁园春长沙教案2023 沁园春长沙教案优秀教案</p><p>苏武传教案 苏武传教案一等奖</p><p>不求甚解教案一等奖2023 不求甚解教案优秀教案</p>
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