凤阳花鼓教案 凤阳花鼓教案反思优质一等奖
<p>每个地域都有属于自己独特风格的民歌，《凤阳花鼓》是一首安徽的民歌。《凤阳花鼓》不仅融入到了寻常生活中，更是成为了节日中、迎客时的必不可少的节目。以下是小编整理的<strong>凤阳花鼓教案</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>凤阳花鼓教案</h3><p>活动目标：</p><p>1、欣赏认识具有地方特*的名歌《凤阳花鼓》的旋律，感受乐曲欢快、喜悦的情绪;</p><p>2、愿意随音乐有节奏地模仿敲花鼓、物红绸的动作表现乐曲的情绪;</p><p>3、尝试和同伴一起合作表演乐曲;</p><p>4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。</p><p>5、能根据音乐的速度，变换动作速度。</p><p>活动准备：</p><p>1、幼儿有一定的节奏经验;</p><p>2、教学音乐、安徽名歌的舞蹈dvd;</p><p>3、红绸、花鼓的数量为幼儿人数的一半、粉笔、黑板。</p><p>活动过程：</p><p>1、欣赏、认识音乐《凤阳花鼓》，引导幼儿用语言和动作表现乐曲欢快、喜悦的情感。</p><p>(1)、倾听乐曲，引导幼儿用语言大胆表达自己的感受;</p><p>(2)、再次倾听乐曲，引导幼儿用动作表达自己对乐曲的感受。</p><p>2、引导幼儿欣赏安徽名歌的舞蹈dvd，了解乐曲表演中经常用到的道具和乐曲</p><p>(1)、引导幼儿欣赏舞蹈dvd;</p><p>(2)、出示花鼓，引导幼儿随a段音乐(1—8小节)模仿敲花鼓;</p><p>(3)、演员又是怎么舞红绸的?我们一起听着b段音乐(9—15小节)试一试。</p><p>3、引导幼儿完整地倾听音乐，分红绸和花鼓合作表现乐曲《凤阳花鼓》。</p><p>教学反思：</p><p>演唱的形式如果能多样些，给学生多一点表现和互相点评的机会，学生的主体*就能更好的体现。本堂课的教学目标之一是学唱《凤阳花鼓》，了解安徽民歌风格。对于课堂效果是令人满意的，但对于课堂形式还是有欠缺的。在教唱环节中演唱的形式只有全班唱，师生轮唱两种，个别学生对歌曲的掌握没有得到很好的展示，学生之间的交流不够，所以导致课堂气氛不够活跃，学生的主体*没有得到很好的体现。</p><p>以上是小编为大家整理的关于凤阳花鼓教案 凤阳花鼓教案反思优质一等奖，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【凤阳花鼓教案 凤阳花鼓教案反思优质一等奖】相关推荐文章：</p><p>苏州园林教案 苏州园林教案一等奖</p><p>师说教案 师说教案一等奖</p><p>定风波教案 定风波 莫听穿林打叶声教案</p><p>兰亭集序教案 兰亭集序教案一等奖</p><p>沁园春长沙教案2023 沁园春长沙教案优秀教案</p><p>苏武传教案 苏武传教案一等奖</p><p>不求甚解教案一等奖2023 不求甚解教案优秀教案</p>
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