小学三年级信息技术教案 小学三年级信息技术教案模板精选
<p>信息技术在实际教学应用中的必要性，教育信息化的发展趋势不可阻挡。每一项新的教学技术的应用，都给教学活动提供了新的发展空间，使教学活动在整体上得到丰富和提升。以下是小编整理的<strong>小学三年级信息技术教案</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>小学三年级信息技术教案1</h3><p>教学目标</p><p>1、熟悉窗口的组成以及窗口的各种操作。</p><p>2、掌握鼠标的双击。</p><p>3、进一步练习鼠标操作。</p><p>教学重难点</p><p>窗口的介绍。进一步了解游戏规则，认识并学会“纸牌”窗口的基本操作，同时掌握玩纸牌的技巧。</p><p>教学准备</p><p>课前准备好学生本课应完成的作业一份，以及学生要用到的素材</p><p>课时安排</p><p>一课时</p><p>教学设计</p><p>1、复习进入“纸牌”窗口。</p><p>开始——程序——附件——游戏——纸牌</p><p>2、认识纸牌窗口。</p><p>标题栏菜单最小化化关闭按钮</p><p>3、窗口的基本操作：</p><p>①最小化：单击最小化按钮，单击任务栏上的按钮</p><p>②化：单击化按钮，单击还原按钮</p><p>③窗口大小改变：没有化状态，拖放窗口的边界或角落。</p><p>④窗口位置的移动：没有化状态，拖放窗口的标题栏。</p><p>4、玩纸牌的技巧：</p><p>在堆牌区，当有两张牌可以移动时，应先移动有较多牌的牌堆中的那张。</p><p>应先考虑堆牌区牌的移动。只有当所有可能的移动方式都考虑过了，才考虑移动发牌区的牌。</p><p>在堆牌区，尽可能留出空白堆，以便放K牌。</p><p>将可以从发牌区或堆牌区放到接牌区的牌快速地放入接牌区。我们可以先将鼠标指针指向这张牌，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。</p><p>5、练习：</p><p>打开纸牌窗口，调整窗口的大小。</p><p>双击桌面上“我的电脑”图标。</p><p>玩纸牌，并观察纸牌窗口底部的得分。</p><p>板书设计</p><p>玩好纸牌</p><p>双击：鼠标指向这目标后，再用食指快速连续地按鼠标左键两次，这个动作称为双击。</p><h3>小学三年级信息技术教案2</h3><p>教学目标：</p><p>知识技能目标：</p><p>(1)掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。</p><p>(2)灵活运用“吊销”操作来协助画图。</p><p>过程与方法目标：</p><p>(1)通过服装DIY，使同学掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的.操作的方法，培养同学发现问题、提出问题、解决问题的能力。</p><p>(2)培养同学自主学习、自我探索、团结协作的能力。</p><p>情感、态度、价值观目标：</p><p>(1)学会欣赏他人作品，并能说出自身的感受和评价。</p><p>(2)在活动中，培养同学仔细观察、善于考虑的习惯。</p><p>教学重、难点：</p><p>1、掌握“任意形状的裁剪”和“Ctrl复制”的操作。</p><p>2、灵活运用“吊销”操作来协助画图。</p><p>教学课时：1课时</p><p>教学环境：多媒体教室、食物和动物图片</p><p>教学过程：</p><p>一、导入</p><p>我们已经对服装进行了各种巧妙的搭配，但相同的一件毛衣，假如上面添加了漂亮的小装饰可以让它与众不同，更有个性。</p><p>你们想在你们的毛衣上添加什么小装饰呢?</p><p>同学讨论，并守成P34页填空</p><p>那我们一起来“美化服装DIY”吧!</p><p>二、新授</p><p>1.打开“服装”文件</p><p>(1)怎样的把装饰放到衣服上呢?</p><p>同学自学画图协助或教材P35页内容。</p><p>汇报学习结果</p><p>选定图形 装饰品 修改大小</p><p>(2)同学尝试利用一种方式装饰毛衣</p><p>汇报遇到的题，一起解决问题并完成毛衣装饰</p><p>(4)小结</p><p>2.给衣服添加图案后不满意，怎么办呢?有没有方法可以取消刚才的操作呢?</p><p>同学自学教材P36页，并完成装饰的修改。</p><p>小结并完成P36页内容。</p><p>三、美化服装DIY</p><p>DIY评比要求：1、创意设计;2、整体构图;3、色彩搭配</p><p>同学进行服装DIY</p><p>师巡视辅导</p><p>四、评价，总结</p><p>1.作品评选。</p><p>2.自我评价</p><p>3.完成我们的收获填写课后记;</p><h3>小学三年级信息技术教案3</h3><p>认知目标：</p><p>将照片内容都下载到电脑中，将照片整理好放到一个文件夹中，在上课前将该文件夹发送到学生机桌面。</p><p>教学过程：</p><p>一、兴趣导入</p><p>利用数张风景图片制作ppt，在课前开始播放，力求学生进入电脑室后的注意力立刻被吸引到南极去。</p><p>二、图片欣赏</p><p>老师这里只有少数的几张图片，你们想要看看更多的图片吗?</p><p>演示打开文件夹，让学生在本地电脑上欣赏照片。</p><p>三、拼音输入</p><p>1、出示南极探险。</p><p>你们看来这么美丽的风景，想不想去南极看看一看啊?</p><p>老师这里有一名南极探险家写的日记，我们来一起看一看吧!</p><p>2、把注上拼音，使它成为一篇拼音读物。</p><p>你们能在我们学过的写字板上把这段话用拼音的方式打出来，使它成为一篇拼音读物吗?</p><p>大家可以互相合作，互相讨论怎样把拼音打好。</p><p>3、学生作品展示。</p><p>四、故事续写</p><p>同学看了这个探险的经历，你们想想接下来会怎么样?请同学们发挥自己的想象力把这个故事写完整。同桌可以相互讨论，互相合作，完成之后别忘了保存自己的故事。</p><p>以上是小编为大家整理的关于小学三年级信息技术教案 小学三年级信息技术教案模板精选，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【小学三年级信息技术教案 小学三年级信息技术教案模板精选】相关推荐文章：</p><p>2023小学三年级开学第一课主题班会教案五篇</p><p>人教版小学三年级语文南辕北辙教案设计最新</p><p>掌声教案设计优秀教案 小学三年级掌声教案</p><p>小学三年级下册语文教学总结</p><p>小学三年级上册语文教学总结</p><p>小学三年级语文《美丽的槐乡》教案</p><p>小学三年级上册语文《望洞庭》优秀教案</p>
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