小学六年级体育教案 小学六年级体育教案及反思
<p>教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的<strong>六年级体育课教案</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>六年级体育课教案1</h3><p>活动目标：</p><p>1、用各种肢体动作来表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。</p><p>2、有合作意识，体验集体活动的快乐。</p><p>3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。</p><p>4、培养幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。</p><p>活动准备：</p><p>太阳、云朵，在场地中间画一个圆圈。</p><p>游戏规则：</p><p>教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等，小水滴必须在池塘里。</p><p>活动玩法：</p><p>一、小水滴和小鱼。</p><p>1、幼儿扮演小鱼，边哼唱"许多小鱼游来了"，边做游动的动作。</p><p>2、教师提出活动要求，幼儿分成两组。一组扮演小水滴，另一组扮演小鱼。</p><p>3、在圆形的场地上，小水滴和小鱼一起拥抱、碰碰头、扭扭腰等。</p><p>二、小水滴和太阳。</p><p>1、出示"太阳公公"，幼儿全体扮演小水滴。</p><p>2、教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着"太阳公公"慢慢地升起，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。</p><p>三、小水滴和云朵。</p><p>1、出示道具"云朵"，幼儿全体扮演小水滴。</p><p>2、教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个有跳到了池塘里。</p><p>3、幼儿想像小水滴到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。</p><p>活动反思：</p><p>整个活动，我采用多媒体的教学方法。利用小雨滴旅行制成课件，在这里我为孩子们提供了一个具体的、直观的物象，满足了幼儿思维具体形象的特点。在课前我作了非常充分的准备工作，事先让孩子知道什么是记录，为了给孩子带来更直观的`感受，还制作了小水滴旅行的图片。我采用的是分段讲述的方式，给孩子们讲述了水的三态变化的全过程。为了帮助孩子理解和记忆，在每一段讲述过后，我都进行提问，在提问时采取了个人和集体两种形式来回答所问的问题，这样点和面的回答使孩子都能较好地参与到活动中来。孩子们在提问的帮助下，不断地回忆故事的内容，并且用语言进行表述，这使孩子们的语言表达能力得到了提高。但这里也有不足的地方，对在每段故事没有清晰的小结;此外，每段故事讲解之后，可以完整的再播放一遍故事，造成孩子们对故事没有一个完整的影响。最后环节中，我鼓励孩子用自己的方式讲故事记录下来，这不仅加深和巩固了幼儿对水的循环过程的理解，其实也能帮助幼儿提升逻辑思维能力及动手能力。孩子们的展现出多种记录方式，大多数孩子并能根据自己的记录过程来讲述故事，这次的活动让孩子们感受到了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。</p><h3>六年级体育课教案2</h3><p>以“健康第一”为指导思想，以“寓快乐于体育教学之中”为教学目标。强调在体育教学过程中以学生为主体，发展学生个性，创造精神和实践能力。以激活课堂为宗旨，改变传统的以教师为中心的课堂教学模式，打破传统，并在课堂中对学生进行思想教育。本课教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。</p><p>教材分析</p><p>二年级的跳跃和投掷内容，都是最简单最基本的动作，技术比较简单，专业性不强，立定跳远主要是教会学生如何双脚踏跳双脚轻巧落地，投掷主要是教会学生自然挥臂投掷的方法。</p><p>教学目标</p><p>1、通过情景教学，使学生积极参与体育活动，培养其兴趣和爱好。</p><p>2、通过学生的想象、观察、模仿，培养学生的自学、自练、自评能力。</p><p>3、通过课堂教学，使学生基本掌握立定跳远和投掷的方法</p><p>4、通过游戏教学，巩固本节课内容，并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。 教学重点</p><p>立定跳远</p><p>教学难点</p><p>上下肢协调配合</p><p>课堂结构</p><p>1、以轻松的提问开始，通过鼓励赞扬的语言拉近师生关系，提高学生兴趣在音乐的引导下，模仿课文小青蛙找家，提高学生参与兴趣。</p><p>2、进入正题，青蛙妈妈开始传授小青蛙跳远本领，对教学内容进行学习。</p><p>3、通过游戏《小青蛙找妈妈》，让学生在情景下进行跳远练习，并随机进行指导，对学生错误动作进行指正。</p><p>4、首先让小青蛙自己发言，怎样才能跳的远，找跳的好的和不好的分别进行示范，指出优缺点。然后小青蛙家的周围就是条小河，看看那只小青蛙能跳过小河(比比谁跳的远)。</p><p>5、给学生提供小纸片，发挥其动手能力叠纸飞机进行投掷练习。充分发挥学生的想象力和动手能力。</p><p>6、对投掷进行点评，通过纸飞机对学生进行爱护环境的思想教育。然后进行游戏《打击侵略者》，培养学生团结友爱，协同合作的精神。</p><p>7、放松部分在音乐伴奏下进行各种舒缓的自编的舞蹈的练习，让学生身心得到放松，使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。</p><p>教学实施</p><p>师:同学们好,今天呢,我们上课要进行的内容是小青蛙跳和扔小飞机,有的同学会问了,我们体育课还要学习这些东西吗?这些东西我们都会啊。呵呵,同学们我们今天学的东西就是这么简单，只要今天你把这些东西掌握好了,咱们的课上内容就完成了、</p><p>师:首先呢,我们要进行的是小青蛙跳,同学们是不是都学过小青蛙找家(语文)这节课啊?同学们都见过小蝌蚪吗?我给你们形容一下:左三圈,右三圈,脖子扭扭,尾巴扭扭,我是快乐的小蝌蚪,好,现在这个排球场地就是一个池塘,你们就是那快乐的小蝌蚪,看到那些小垫子了吗??那就是池塘大大的荷叶。来,游游,扭扭,穿过这些荷叶，活动活动吧、</p><p>师:小蝌蚪慢慢的长大了,变成了小青蛙,来,大家跳跳、好了,都跳到我这来,我告诉你们的家在哪里,看见那大大的荷叶了哈，小青娃要依次跳过每个荷叶,最后就是你们的家了、到家后你们站在圆圈上,一会青蛙妈妈就要给你们传授本领了、</p><p>师:好了,小青蛙们都到家了,没有一个掉队,现在妈妈开始提问,小青蛙怎样跳才能比别的小青蛙跳的更远,你是怎么跳的啊,出来示范一下、,来,看看谁跳的远</p><p>师:大家跳的都不错,但是,大家看看1、小青蛙有单脚跳的吗?? 2、小青蛙有跳了一下坐在地下的吗??(手不能触地) 跃起后应该展骻,身体完全伸展开、轻巧落地、</p><p>师:现在看见你门脚下圆圈外是不是还有一条线啊,那中间就是条小河，小青蛙要跳过小河，看看谁的本领强，你们之间距离是相等的,你们可以比一比谁跳的远，谁是一只厉害的小青蛙。、</p><p>师:好了,下面我们接着往下进行,现在每人给你们发一张纸,用于你们叠小飞机,可以随便叠,然后就在这个场地扔,你们可以比远,比准、</p><p>师:同学们,你们看,操场上那是谁的飞机,你们说他这样做好不好,第一:是不尊重自己的劳动成果,第二,也是破坏了环境是不是,所以大家一定要养成不随手乱扔杂物的好习惯,同时,看见杂物要拣起来、</p><p>师:投掷的教学,让学生一遍讲解一边做,看谁的姿势最舒服、给学生纠正一下、</p><p>师:，好，同学们现在我们来做个游戏，现在有几只鳄鱼来进攻我们的家了，我们要不要反击啊，好现在拿起你们的武器(沙包)来进行池塘反击战吧(场外的同学向场内同学投掷,场内同学如被击中,就退到界外,场内同学如接住场外同学扔的沙包,就可以救本队一个队员,当然也可以自己多一条命、)游戏到一定时间,两组互换、</p><p>注意:场内队员不能到场外,场外一样</p><p>师：同学们刚刚打击完侵略者大鳄鱼，累不累啊，大家是不是想庆祝一下啊。</p><p>生：想</p><p>师;好了同学们，你们会不会跳庆功舞啊，呵呵，这个庆功舞可不一般，要同学们自己编排，来，你们可以自己跳，也可以几个人一起跳，别太累了哈。</p><p>师:同学们,通过今天的对小青蛙跳和扔小飞机和沙包的学习,你们学到了什么?/好了,今天同学们玩得很开心,今天节课就上到这,下课,再见、</p><p>师：同学们再见!</p><p>生：老师再见!</p><h3>六年级体育课教案3</h3><p>设计意图：</p><p>一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。</p><p>活动目标：</p><p>1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。</p><p>2、 通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。</p><p>3、配有幼儿主动探索的积极态度。</p><p>活动准备：</p><p>1、人手一个轮胎</p><p>活动过程：</p><p>一、导入</p><p>“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。”</p><p>二、 滚轮胎</p><p>小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊!</p><p>“哎呀!我的轮胎。”不怕，我不会让它躺下的。</p><p>看，我们滚得多快。</p><p>三、爬轮胎</p><p>轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。</p><p>四、从轮胎的洞洞中迈过</p><p>孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧!</p><p>五、从轮胎上走过</p><p>真棒，我们可要增加难度了哦。</p><p>六、“开汽车”</p><p>这是孩子们自己创的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。</p><p>七、累了，休息一下 轮胎成了孩子们的家</p><h3>六年级体育课教案4</h3><p>活动目标：</p><p>1、能运用呼啦圈进行锻炼活动，提高身体四肢动作的协调性与灵活性。</p><p>2、能与同伴协商合作，大胆尝试呼啦圈的多种玩法。</p><p>活动准备：</p><p>呼啦圈若干、果子道具若干、录音机一架、音乐若干段。</p><p>活动过程：</p><p>一、进入场地，活动身体。</p><p>随着《去郊游》的音乐入场，做呼啦圈操。</p><p>二、自由探索玩呼啦圈。</p><p>1、 鼓励幼儿大胆尝试，教师观察指导。</p><p>2、邀请个别幼儿展示自己的玩法，请其他幼儿学习。</p><p>三、与同伴合作探索。</p><p>1、幼儿寻找合作伙伴，共同协商合作玩法。</p><p>2、鼓励幼儿大胆尝试，教师观察幼儿的合作情况，及时给予指导。</p><p>3、请幼儿介绍自己与同伴的玩法，并进行展示，师生共同给予评价。</p><p>4、引导幼儿再次探索不同的合作玩法，教师重点指导幼儿先协商，再尝试。</p><p>四、游戏《摘果子》。</p><p>1、介绍游戏名称、游戏玩法及游戏规则。指导幼儿一起将呼啦圈摆成小路。</p><p>2、以“摘果子”为题指导幼儿用跳跃动作跳过小路。</p><p>五、放松活动。</p><p>儿童原地踏步。</p><h3>六年级体育课教案5</h3><p>一、教材：</p><p>1、蹲踞式跳远;</p><p>2、篮球比赛;</p><p>3、篮球基本技术练习;</p><p>4、足球比赛;</p><p>5、足球基本技术练习。</p><p>二、教学目标：</p><p>1、理解跑得快、跳得远的概念。</p><p>2、发展体能，掌握运动技术。</p><p>3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。</p><p>三、课开始的做法：</p><p>1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。</p><p>2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。</p><p>3、教师导入语。</p><p>4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。</p><p>5、学生模仿教师做几节徒手操。</p><p>6、以上练习用时10分钟。</p><p>四、学习教材的做法：</p><p>1、蹲踞式跳远：</p><p>a、四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：</p><p>5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;</p><p>10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;</p><p>20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。</p><p>b、练习次数为每项内容各一至二次</p><p>c、练习用时10分钟</p><p>2、足球与篮球：</p><p>(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;</p><p>(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;</p><p>(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;</p><p>(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;</p><p>(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;</p><p>(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。</p><p>(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。</p><p>五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。结束本课。</p><p>以上是小编为大家整理的关于小学六年级体育教案 小学六年级体育教案及反思，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【小学六年级体育教案 小学六年级体育教案及反思】相关推荐文章：</p><p>小学五年级专题课教案优秀精选三篇</p><p>踏浪教案创编 踏浪优质课教案精选</p><p>疫情预防安全教育课教案 开学第一课疫情防控教育教案</p><p>幼儿园小班安全教育课教案2023</p><p>开学第一课教案设计2023 开学第一课教案</p><p>六年级六月二十七日望湖楼醉书教案</p>
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