幼儿园小班数学找朋友教案及反思精选
<p>教案设计是教师教学工作不可缺少的一个环节，是指导教师有效教学的蓝图。使教学过程有了科学依据，教学活动的每个步骤、每个环节都有相应的理论支撑。以下是小编整理的<strong>幼儿园小班数学找朋友教案及反思</strong>相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。</p><h3>幼儿园小班数学找朋友教案及反思篇1</h3><p>活动目标：</p><p>1、幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系(多1或少1的数)。</p><p>2、让幼儿熟练地找出2―9个数的相邻数。</p><p>活动准备：</p><p>1、1― 10的数字头饰一套，1―10的数字卡一套。</p><p>2、已学会10以内的数字。</p><p>活动过程：</p><p>一、开始部分：</p><p>师：小朋友，我们知道每个数子都有自己的邻居，前面一个，后面一个，前面的比它少1，后面的比它多1。今天，我们来做个游戏，看谁能快速的找出数字的邻居。</p><p>二、基本部分：</p><p>1、游戏：找朋友</p><p>将幼儿每十人分为一组，每组幼儿将1―10的数字头饰看好戴在头上。教师请数字3的幼儿找朋友时，全体幼儿一起唱《找朋友》的歌曲，最后把2和4 找出来并按顺序站成一排，告诉大家，数字3的好朋友是谁和谁，为什么?</p><p>游戏前，教师请能力强的幼儿示范一遍，然后游戏继续。</p><p>(这个游戏让幼儿说出2―9各数与其相邻数的关系)</p><p>2、游戏：邻居拍拍手</p><p>每次请10名幼儿游戏，请10名幼儿任意选一张1―10的数字卡片站成一排，教师说：请数字5的邻居拍拍手，这是数字4的幼儿就拍4下手，数字6的幼儿就拍6下手，启发幼儿说出因为4比5少1，6比5多1，所以4和6是5邻居。(游戏继续)</p><p>(这一游戏能让幼儿熟练地找出2―9各数的相邻数。)</p><p>三、结束部分：</p><p>师：“今天，我们知道了每一个数字宝宝都有自己的好朋友、好邻居，它们之间互相帮助团结友爱，快乐的生活着。我们小朋友也要像数字宝宝一样，大家团结友爱互帮互助。”</p><p>(练习生活，对幼儿进行团结友爱的教育。)</p><p>活动延伸：</p><p>教师把头饰、数字卡投放到数学区角中，小朋友可在区角活动中进行游戏。填写好准备的数字卡让幼儿从卡片中看出相邻数的规律(单数的相邻数是双数，双数的相邻数是单数)。</p><p>活动反思：</p><p>本次活动开展得还算很成功的，大部分幼儿在课堂常规方面表现得都是挺好的，能够初步理解相邻数的意义，并能感知其多1和少1的关系，能够快速回答出10以内的相邻数。但经过家长们的反馈，有部分幼儿课堂常规不是很理想，没有完全达到本次活动的目标，掌握得不够理想，这也是本次活动中本人所忽略的细节部分，所以在下次活动中我一定会特别注意这些细节，让活动目标更明确。在以后的每次教学活动中，我一定会顾及到所有的孩子，让家长们满意。</p><h3>幼儿园小班数学找朋友教案及反思 篇2</h3><p>活动目标：</p><p>1、通过游戏和操作活动，初步认识圆形、三角形、方形。</p><p>2、愿意为图形宝宝找朋友，并按规则要求操作。</p><p>3、喜欢参加数学活动，从中体验与同伴共同操作、游戏的快乐。</p><p>4、发展幼儿逻辑思维能力。</p><p>5、初步培养观察、比较和反应能力。</p><p>活动准备：</p><p>1、不同颜色的圆形、方形、三角形卡片若干张。</p><p>2、贴有圆形、三角形、方形标记的房子三间。</p><p>3、音乐</p><p>活动过程：</p><p>一、导入活动，激发幼儿的兴趣。</p><p>听音乐进场。</p><p>师：小朋友们，今天老师要带你们一起去图形王国玩一玩，开心吗?那我们现在就出发了。(音乐：郊游)</p><p>二、对圆形、三角形、方形的认识(一)认识圆形、方形、三角形，知道其简单特征。</p><p>1、师：哇，图形王国里有这么多图形宝宝，大家想认识他们吗?出自：大;考。吧"那我们一起来互相打个招呼吧。教师分别出示三个形状卡片，以形状宝宝的口吻来自我介绍。</p><p>(1)圆形。大家好，我是圆形，我的身体呀胖乎乎的，一个棱角也没有。你们瞧，我的眼睛、嘴巴也都是圆形的呢。</p><p>(2)方形。师：嗨，我是方形，我的身体有四条边和四个角。</p><p>(3)三角形。师：小朋友好，我是三角形，我呀有三条边，三个角。</p><p>2、师：刚才三个形状宝宝介绍了自己，现在，你们认识它们了吗?能说出它们长什么样吗?你们愿意和图形宝宝做朋友吗?(请幼儿分别讲述三种形状的特征。如讲述有困难，教师可作适当的补充讲述)。</p><p>(二)游戏：找朋友</p><p>(1)先说说自己拿的是什么图形宝宝</p><p>师：今天老师给每个小朋友都准备了一个图形宝宝，它们藏在了你们的小椅子下面，快去把他们请出来吧!接下来我请几个小朋友说说自己取得什么图形宝宝。</p><p>(2)师幼找朋友。</p><p>A：圆形宝宝找朋友师：我这儿也有一些图形宝宝，它们想找朋友。(出示圆形)我是圆形宝宝，谁和我长的一样我就和他做朋友。请圆形宝宝站起来。好朋友挥挥手。</p><p>B：方形宝宝找朋友师：我是方形宝宝，是方形的宝宝快过来，亲亲。</p><p>C：三角形找朋友师：我是三角形宝宝，是三角形的宝宝快过来和我抱一抱。</p><p>(3)同伴间找朋友。师：现在请小朋友们听到音乐就去找跟自己图形宝宝一样的好朋友。你找到好朋友了吗?我来瞧一瞧。</p><p>(三)图形宝宝找家1、师：图形宝宝累了，想要回家睡觉了。我们一起把他们送回家吧!</p><p>2、出示贴有图形标记的房子，介绍：这是图形宝宝的家，看看图形宝宝的家里有几间房间?每间房间各住着什么图形?</p><p>师：这是谁的家(圆形的家)请一个小朋友帮忙把圆形宝宝送到他家里，送的时候要对他说："我把圆形宝宝送到圆形的家"。(方形、三角形)</p><p>(四)结束分别请三种形状的孩子排队：我们一起开着小火车去郊游吧。</p><p>活动反思：</p><p>在整个活动中，我的语言还不够生动有趣，导致一小部分幼儿注意力分散。在教具的制作上，我将图形标志做成有颜色的图形，一定程度上干扰了幼儿的思维。我会将这次一课伸延的教研活动，作为对自己的磨练。日常教学中，我会对小班幼儿的常规教育做进一步的强化。在教具的选择中，尽量考虑周到，排除不应该有的干扰因素。通过游戏和操作活动，使更多的幼儿融入到我的教学中，让孩子喜欢学习、爱学习、会学习。</p><h3>幼儿园小班数学找朋友教案及反思 篇3</h3><p>活动目标：</p><p>1、认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。</p><p>2、能按要求参加小组活动，学习自己整理操作材料。</p><p>3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。</p><p>4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。</p><p>活动难点：</p><p>认识数字1—3，学习将数字与相应数量的实物匹配。</p><p>活动准备：</p><p>1、动物卡片(分别为1只大象，2只猴子，3只小兔子)，数字卡1—3。</p><p>2、幼儿人手1份动物卡(分别为1只鸭子，2只大鹅，3只小狗)，数字1—3，小筐，幼儿用书，笔。</p><p>活动过程：</p><p>1、引导幼儿观察物体的数量。</p><p>⑴师：黑板上有什么?出示动物卡，引导幼儿观察。</p><p>⑵师：我们一起来数一数，每种动物有几只?带领幼儿感知卡片上动物的数量并点数。</p><p>2 、幼儿按序排卡片。</p><p>⑴师：请小朋友按数量多少的顺序给小动物们排排队，想一想谁排在最前面?引导幼儿给实物卡排序。</p><p>⑵师：他是怎么排的?请一位幼儿操作，其他幼儿观察排的过程。</p><p>⑶师：他排得对吗?(1只大象，2只猴子，3只小兔子)师生共同检查并带领幼儿从前往后地读一读小动物排队的顺序。</p><p>3、认识数字。</p><p>⑴师：今天动物卡片想找数字卡片做朋友，1只大象可以用数字几来表示呢?这就是数字1，1是什么样的?(教师依次小结：1像棍子、2像鸭子、3像耳朵)教师出示数字卡片引导幼儿认识数字1、2、3，及其代表量。</p><p>⑵师：1除了可以表示1只大象，还可以表示1个什么?(1还可以表示1只鸭子、1个苹果……教师再依次引导幼儿感知、了解数字2、3的实际意义)。</p><p>4、幼儿个别操作。</p><p>⑴师：请小朋友拿出你的动物卡，数数每种动物有几只，给它们排排队，然后分别把它们的数字朋友放在它们的下面。</p><p>⑵教师观察幼儿操作情况，个别指导幼儿。</p><p>⑶师：做好后，请你把动物卡按刚刚排队的顺序收齐放在小筐里，数字卡也按同样的顺序收齐放在小筐里面。</p><p>5.完成幼儿用书。</p><p>⑴幼儿用书完成后，教师展示个别幼儿"圈数字"的操作卡，请其他幼儿共同看看他圈出的数字是对是错。</p><p>⑵师生共同检查各种操作材料是否已收放整齐(用过的材料摆成了原来的样子)，表扬会自己整理操作材料的幼儿。</p><p>教学反思：</p><p>今天我对我园中班的小朋友上了一节数学《数字找朋友》的活动，重点是：认识1——10的数字。体验操作游戏带来的乐趣。在活动前我做了大量的准备工作，给每位幼儿准备了操作卡片，教具也做了精心的准备。活动中也采用了多种教学方式，如：直观教学法、演示法……就幼儿在活动中的学习效果来看，我本人认为这节活动还有待修改、完善的地方。</p><p>以上是小编为大家整理的关于幼儿园小班数学找朋友教案及反思精选，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友，更多最新优秀资讯请继续关注优学网站!</p><p>【幼儿园小班数学找朋友教案及反思精选】相关推荐文章：</p><p>小学四年级音乐教案 小学四年级音乐教案课后反思</p><p>2023幼儿园小班开学第一课防溺水主题班会教案</p><p>幼儿园小班开学第一课主题班会教案2023</p><p>幼儿园小班安全教育课教案2023</p><p>2023幼儿园小班暑假安全教育教案精选最新5篇</p>
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