人教版八年级下册语文题破山寺后禅院教案设计2023
<p>此诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求，下面小编带来<strong>人教版八年级下册语文题破山寺后禅院教案设计2023</strong>，希望大家能够喜欢。</p><p><strong>教学目标</strong>：</p><p>1、理解诗句含义，领悟诗的意境。</p><p>2、理解诗歌的内容。</p><p>3、把握作者的思想感情。</p><p><strong>教学重难点</strong>：</p><p>把握作者的思想感情。</p><p><strong>教学方法</strong>：</p><p>诵读法</p><p><strong>教学课时</strong>：</p><p>一课时</p><p><strong>教学过程</strong>：</p><p>一、导入：</p><p>唐朝是诗的盛世，一个一个诗人因诗而名垂青史，让后人铭记。常建就是这样一位，尽管后人无从考证他的生卒年月，但他的诗文一直为后人所传诵。</p><p>二、出示目标：</p><p>出示目标，解读目标。</p><p>三、导学达标：</p><p>1、结合注释了解作者及背景 :</p><p>常建，唐代诗人。</p><p>2、鉴赏诗歌</p><p>①、既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。</p><p>②、既是写景的过程又是悟性的过程的诗句：山光悦鸟性，潭影空人心。</p><p>③.写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子：\\\'曲径通幽处，禅房花木深\\\'。=d</p><p>④.末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？</p><p>末联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。</p><p>⑤.你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。</p><p>“诗眼”分别是“悦”“空”。“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念消除净尽。“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。</p><p>四、课堂检测：</p><p>1.背诵课文。</p><p>2.理解内容。</p><p>五、拓展延伸：</p><p>拓展：吴均《与朱元思书》陶冶心灵意境相同的诗句\\\'鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。\\\'f</p><p>六、小结：</p><p>作者表面上是写禅院的幽静，实际上是以声静来衬写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世的思想感情。</p><p>七、作业;</p><p>1、 熟读、背诵。</p><p>2、完成练习。</p><p>八、板书设计:</p><p>《题破山寺后禅院》常建|</p><p>清晨入古寺，初日照高林。</p><p>曲径通幽处，禅房花木深。</p><p>山光悦鸟性，潭影空人心。</p><p>万籁此俱寂，但闻钟磬音。</p>
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