幼儿园小班走在马路上公开课教案设计与反思
<p>对于幼儿来说，马路安全是个需要重点关注的问题，马路杀手很多，交通事故也频发，教会幼儿正确过马路很关键，下面是小编整理的<strong>幼儿园小班走在马路上公开课教案设计与反思</strong>，希望大家喜欢。</p><h3>活动目标：</h3><p>1.在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。</p><p>2.能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。</p><h3>活动准备：</h3><p>1.信号灯，斑马线，天桥图片</p><p>2.在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。</p><h3>活动过程：</h3><p>一、出示图片，唤起幼儿已有的经验。</p><p>教师提问：小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西。</p><p>教师总结：这些都是在马路上经常会看到的，它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。</p><p>二、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。</p><p>教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过哪些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧?</p><p>1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。</p><p>2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。;.教.案来自:快思老.师教.案网;</p><p>丫丫;爸爸，我们站在这干什么?怎么还不过马路呀?</p><p>教师总结：我们走在马路上，想要安全地通过，就要遵守交通规则。信号灯可以让每个人都能安全地过马路，司机叔叔看见斑马线就会减速慢行，爸爸、妈妈在开车的时候也要提醒他们遵守交通规则。</p><h3>活动反思：</h3><p>活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。</p><p>上面就是幼儿园小班走在马路上公开课教案设计与反思了，本网站还有很多教案知识，期待大家的解锁与关注。</p><p>【幼儿园小班走在马路上公开课教案设计与反思】相关推荐文章：</p><p>部编版六年级上古诗词三首教案设计与反思</p><p>客至教案设计 客至教案设计一等奖</p><p>临安春雨初霁教案 临安春雨初霁教案公开课</p><p>日出教案设计 日出教案设计一等奖</p><p>六年级下心愿教案与反思 心愿教案设计</p>
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