大青树下的小学教案 大青树下的小学教案第一课时
<p>学校是教给我们知识的地方，是给予我们正能量的地方，下面是小编整理的<strong>大青树下的小学教案</strong>，一起来看看吧。</p><h3>【教学设想】</h3><p>引导学生通过学习生字，扫清阅读障碍，对课文整体把握，了解我国各民族儿童的友爱团结以及他们幸福的学习生活。</p><h3>【教学过程】</h3><p>第一课时</p><p>一、观察插图，激趣导入。</p><p>仔细观察课文插图，说说你们发现了什么？（他们的服饰很漂亮，但各不相同；他们很快乐，他们一同上课。他们是不同民族的小朋友……）</p><p>师：对，这些小朋友的确来自不同的民族，他们将要走进一个共同的地方，那就是：大青树下的小学。板书课题。</p><p>二、初读课文，识记生字。</p><p>1.自由读课文，圈出文中生字，借助拼音多读几次。</p><p>2.交流识字妙法，快速识记生字。</p><p>（1）出示带有生字的词语。</p><p>（2）学生自由认读后，指名读。</p><p>（3）正音后，开火车读。</p><p>'摔'是翘舌音。</p><p>'坝'读'bà'，不读'bèi'。</p><p>（4）做游戏，巩固字词。</p><p>同桌相互做'你指我认'游戏，看谁认得的生字多。</p><p>（5）学生相互交流识记妙法。</p><p>坝--贝汉--汗摔--率跤--交凤--风</p><p>（6）重点指导：晨、装、静（注意笔画、笔顺）</p><p>3.同桌互相检查课文朗读情况，巩固生字的认读、识记。</p><p>三、指导写字</p><p>1.指名读生字、新词。</p><p>2.观察：学生自主观察每个汉字在田字格中的位置。</p><p>3.指导书写。</p><p>'装'：上下结构，注意各部分位置，相互要结合紧凑。</p><p>'绒'：左右结构，右边部分'戎'不要写成'戒'。</p><p>4.学生书写，教师巡视指导。</p><p>5.展示：小组内互相展示自己写的字。</p><p>6.评价：自评、互评。</p><p>四、熟读课文，整体感知。</p><p>1.用自己喜欢的方式读文学生逐段朗读课文，同桌互相交流：你读了每个自然段，知道了什么？</p><p>2.读完全文，讨论：课文主要写了什么？</p><p>全班交流，教师小结，并板书：</p><p>上学路上</p><p>来到学校</p><p>上课</p><p>下课</p><p>3.你最喜欢哪些自然段？练习有感情地朗读。</p><p>五、布置作业</p><p>1.抄写词语表中列出的本课的词语。</p><p>2.有感情地朗读课文。</p><p>上面就是大青树下的小学教案了，想要了解更多内容，关注本网站。</p><p>【大青树下的小学教案 大青树下的小学教案第一课时】相关推荐文章：</p><p>大青树下的小学语文教案 大青树下的小学教学教案设计</p><p>开学第一课安全教育教案小学</p><p>《马说》三栏式教案第一课时、第二课时</p><p>醉翁亭记第一课时 教案教学设计</p><p>《小伙伴》第一课时教案</p>
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