登幽州台歌教案 登幽州台歌教案一等奖
<p>我们通读全诗后知道登幽州台歌全诗是以表达诗人的壮志难酬，那么你知道该怎么学好这篇课文吗？下面是小编整理的<strong>登幽州台歌教案</strong>，一起来看看吧。</p><h3>教学目标：</h3><p>1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。</p><p>2、借助注释、课后练习初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。</p><h3>教学重点：</h3><p>诵读古诗，理解诗句的意思。</p><h3>教学难点：</h3><p>能凭借语言文字，体会作者表达的思想感情。</p><h3>教学时数</h3><p>一课时</p><h3>教学过程：</h3><p>一、谈话导入，了解作者：</p><p>1、同学们，在我国源远流长、丰富多彩的文化长河中，诗歌就像是一朵馨香独具的奇葩，永开不败。而学习古诗能使我们领略古代诗人豪放、婉约的艺术风格，更能让我们领略诗歌描绘的雄壮、优美的意境。今天我们再来学习一首有名的诗——《登幽州台歌》，齐读诗题。</p><p>2、你们知道题目是什么意思吗？</p><p>3、简介作者，为理解诗情奠下基础。</p><p>二、自读诗句，理解诗意。</p><p>1、学生细读诗，借助词典，把自己不理解的词语掌握，实在不会的则做上记号质疑。</p><p>2、指名读。读出韵味和节奏。</p><p>3、说说自己读懂了哪些句子？你展开了哪些想象？还有哪些不理解的词句？</p><p>三、朗读指导，领悟诗情。</p><p>1、再读体会，思考：诗中表达作者怎样的思想感情`？我们该用什么语气读呢？</p><p>2、学生自由读，在小组内讨论。</p><p>3、情感朗读，赛读。齐读。</p><p>四、总结全文：1、总结古诗。2、总结学法</p><p>a、学生回忆：我们是怎样学习《登幽州台歌》？</p><p>b、老师总结学习方法：（1）理解诗句，初步弄懂诗意。（2）想象古诗意境，体会作者感情。（3）熟读吟诵，拓展延伸。</p><p>作业设计：读一读陈子昂其他的诗</p><p>板书设计：登幽州台歌，前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下</p><p>上面就是登幽州台歌教案了，想要了解更多内容，关注本网站。</p><p>【登幽州台歌教案 登幽州台歌教案一等奖】相关推荐文章：</p><p>逢入京使教学设计 逢入京使教学设计一等奖</p><p>揠苗助长教案 揠苗助长教案 二年级</p><p>六年级下石灰吟教案 石灰吟教案优秀一等奖</p><p>珍珠鸟教学设计及反思 珍珠鸟教学设计一等奖</p><p>竹石教案 竹石教案一等奖</p>
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