鲁迅与时间教案设计 鲁迅与时间教案一课时
<p>时间如果不好好珍惜就会流逝，而且再不会回来，也有很多名人珍惜时间的事迹，可以为我们学习。下面是小编整理的<strong>鲁迅与时间教案设计</strong>，一起来看看吧。</p><h3>教学目标：</h3><p>1．学习课文，了解鲁迅紧抓时间，善挤时间的特点。</p><p>2．知道课文中列举具体数字与反映鲁迅上述特点的关系。</p><p>3．理解“往往、总、才、一直”这些词语在句子中的作用。</p><p>4．能理解文中含义深刻的句子。</p><p>5．积累有关“珍惜时间”的名言或诗句。</p><h3>教学重点：</h3><p>了解鲁迅紧抓时间，善挤时间的特点。</p><h3>教学难点：</h3><p>理解文中含义深刻的句子。</p><h3>教学准备：</h3><p>1．布置课前预习，并搜集有关鲁迅的资料[包括作品]和有关“珍惜时间”的名言或诗句。</p><p>2．准备教具：多媒体课件。</p><h3>教学时间：</h3><p>1课时</p><h3>教学过程：</h3><p>一、简介鲁迅，引出课题</p><p>1．出示鲁迅肖像图，启发谈话：</p><p>小朋友，你们一定知道图片上的人物是谁？（板书：鲁迅）</p><p>那么，你们对他了解多少呢？[组织简单交流对鲁迅的了解，伺机出示鲁迅作品资料]</p><p>2．评价鲁迅。[出示高度评价鲁迅的一段话，并组织读一读]</p><p>3．揭示课题：</p><p>今天，我们又要学习一篇关于鲁迅的课文。[把课题完整，并组织齐读]</p><p>二、初读课文，初步感知</p><p>1．自由读课文第1小节，完成以下填空题：[出示]</p><p>鲁迅一生只活了岁，可是他却写作字，写作时间年，平均每年写作字。</p><p>2．组织交流。</p><p>1) 指名口述上面的填空题。</p><p>2) 启发说说：</p><p>①课文第1小节在写作上的有什么特点？</p><p>[引导初步领悟列数字表达法的作用：具体、使人一目了然、加深印象。]</p><p>②为什么课文第1小节最后说这是“惊人的数字”？[引导理解“惊人”的含义]</p><p>③读了这些惊人的数字后，你想说什么吗？</p><p>3．过渡：课文最后一句说，“他的巨大贡献是从‘时间老人’那儿争取来的”。那么，为什么说鲁迅的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的？他又是怎样争取的？</p><p>三、再读课文，深入感悟</p><p>1．带着上面的问题[出示]，默读课文2～4小节。</p><p>2．组织交流。</p><p>1) 指名回答上面的问题。</p><p>[附参考答案：从两个方面：①鲁迅自己说的话、②文中的具体事例，可以看出鲁迅是一个对时间抓得很紧，并且善挤时间的人。] （伺机板书：紧抓、善挤）</p><p>2) 帮助理解鲁迅说的两句话。[借助多媒体课件]</p><p>①“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”[出示]</p><p>[注1：过程中，注意学法指导并组织朗读以体会句子的含义。]</p><p>②“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”[出示]</p><p>[注2：理解这句话时，可以采用小组合作学习的形式，让学生仿照上面一句的理解方法进行理解，然后组织交流。组织交流时，同样组织朗读以体会句子的含义，并伺机引导理解“勤勉”和“懒散”这对反义词。]</p><p>3) 引导说说文中的列举了哪些具体的事例，来说明鲁迅是一个对时间抓得很紧，并且善挤时间的人的。</p><p>[注3：重点组织品读以下这三句话：①白天，他往往……②有时睡觉连衣服都不脱……③一年到头，鲁迅很少休息，即使……] [出示]</p><p>[注4：重点引导理解第③句中的“往往、总、才、一直”这些词语在句子中的作用（使表达的意思具体、准确）。]</p><p>4）出示如下“鲁迅除夕工作表”，要求默读课文第3节，用“____”划出。</p><p>时间工作内容</p><p>2023年除夕夜</p><p>2023年除夕夜</p><p>2023年除夕夜</p><p>2023年除夕</p><p>5）组织交流[出示答案] ，并再次引导领悟列数字表达法的作用[为了更好地反映鲁迅紧抓时间，善挤时间的特点。]</p><p>6）引导理解课文最后一句话的含义：[出示]</p><p>现在，你对课文最后一句话的含义理解了吗？[先组织读一读]</p><p>四、回顾全文，谈谈感受</p><p>1．启发谈谈：读了课文后，你有什么感受和启发？[注意联系实际]</p><p>2．总结、归纳。[略]</p><p>五、拓展练习</p><p>组织交流课前搜集的有关“珍惜时间”的名言或诗句。[略]</p><p>六、布置作业</p><p>1．读写本课生字新词。</p><p>2．有感情地朗读课文。</p><p>3．按本课“说写双通道”的要求，摘录有关“珍惜时间”的名言或诗句。</p><p>附板书设计：</p><p>2、鲁迅与时间</p><p>紧抓</p><p>善挤</p><p>巨大贡献</p><p>上面就是鲁迅与时间教案设计了，想要了解更多内容，关注本网站。</p><p> </p><p>【鲁迅与时间教案设计 鲁迅与时间教案一课时】相关推荐文章：</p><p>鲁迅与时间教学设计 鲁迅与时间教学反思</p><p>错误教案设计 错误教案分析</p><p>论睁了眼看教案最新 论睁了眼看教学设计鲁迅</p><p>华南虎教案设计 华南虎教案及课件</p><p>黄河颂教案设计 黄河颂教案一等奖</p>
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