天地人语文教案 天地人语文教案设计
<p>《语文课程标准》指出：低年级的识字教学要让学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。要想让学生获得浓厚的识字兴趣，积极主动地投入到以后的识字活动中，这一节的识字体验尤为重要。然而，刚入校园，学生良好的学习习惯尚未形成，学习注意力维持时间尚短，学习兴趣容易被激发，也容易消散。因此，识字教学必须建立在“趣味”的基础上，借助多种活动进行，如，在看图中识字，在表演中识字等，引导学生经历识字过程，获得识字体验，最终准确识字。</p><p>课前准备</p><p>1.生字卡片，制作多媒体课件。(教师)</p><p>2.预习生字，做字卡。(学生)</p><p>课时安排</p><p>1课时。</p><p>教学过程</p><p>一、激趣导入，认识“天、地、人”</p><p>以上信息来源于网络!</p>
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