热热闹闹过元宵教案 幼儿园热热闹闹过元宵教案
<p><strong>热热闹闹过元宵教案</strong>，热热闹闹过元宵的最终目的是带着孩子们在玩乐中欢度节日，并了解元宵节的相关习俗，了解中国的传统文化。下面我们就来一起看看吧！</p><h3>《热热闹闹过元宵》幼儿园教案1</h3><p><strong>一、活动目标</strong></p><p>1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。</p><p>2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。</p><p>3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。</p><p><strong>二、活动准备</strong></p><p>1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。</p><p>2、收集各种花灯的照片、图片。</p><p>3、煮熟的元宵每位幼儿一个。</p><p><strong>三、活动过</strong>程</p><p>1、讨论导入</p><p>（1）元宵节是什么时候？</p><p>（2）元宵节都做些什么？</p><p>2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。</p><p>（1）幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的？</p><p>（2）教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。</p><p>（3）幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。</p><p>3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。</p><p>（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？</p><p>（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受．</p><p>如：看到各种各样花灯，你的`心情怎样？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？</p><p>（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。</p><p>4、游戏“元宵节，闹花灯。”</p><p>幼儿分为8－10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。</p><p><strong>四、活动结束</strong></p><p>1、评价</p><p>2、总结</p><p>附儿歌：</p><p>我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；</p><p>我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；</p><p>我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。</p><h3>《热热闹闹过元宵》幼儿园教案2</h3><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。</p><p>2、知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。</p><p>3、通过礼物来对颜色感兴趣。</p><p>4、感受到节日的快乐。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>干米粉、小盘子、大盘子。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、猜一猜——通过猜灯谜的游戏形式导入本次活动。</strong></p><p>共同来猜谜：请幼儿介绍谜面，让同伴猜。</p><p><strong>二、说一说——在说一说的过程中体会元宵节的热闹。</strong></p><p>1、你知道什么节日要玩猜谜吗？（元宵节）</p><p>2、元宵节还可以做哪些有趣的事情呢？</p><p>小结：每年的正月十五是我们中国的传统节日元宵节，可以和家人一起吃元宵、玩花灯、猜灯谜等，真有趣。</p><p><strong>三、做一做——通过自己亲手操作体验做元宵的趣味。</strong></p><p>1、你吃过的元宵有什么味道？</p><p>2、请老师介绍元宵的做法。</p><p>3、幼儿分组制作，提醒幼儿在制作的过程中小心掉在地上，保持干净。</p><p>4、将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。</p><p><strong>四、做灯笼</strong></p><p>——通过自己亲手制作灯笼体会元宵节的习俗。</p><p><strong>五、延伸活动（尝一尝）</strong></p><p>——通过品尝自己亲手做的汤圆体会成功的喜悦。</p><h2>《热热闹闹过元宵》幼儿园教案3</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、知道元宵节及节日时人们主要的庆祝活动。</p><p>2、能大胆地在集体中介绍自己的花灯。</p><p>3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。</p><p>4、体验明显的季节特征。</p><p>5、体验与同伴集体过节日的快乐。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、幼儿带花灯到幼儿园。</p><p>2、幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。</p><p><strong>活动重点：</strong>知道元宵节人们主要的庆祝活动</p><p><strong>活动难点：</strong>幼儿愿意到集体面前并大胆的介绍自己的花灯</p><p><strong>审美元素：</strong>正月十五是元宵节，元宵节是我国特有的节日，在这天里人们一起赏花灯、玩花灯、吃元宵、猜灯谜等一系列的庆祝活动，让幼儿在活动中感受节日给他们带来的快乐。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、介绍元宵节。</strong></p><p>1、师：小朋友，你们知道元宵节是哪一天？元宵节这天人们会做些什么呢？</p><p>2、教师引导幼儿看幼儿用书</p><p>师：请小朋友们仔细看一看，图片上的人们在干什么？（引导幼儿上说出人们在看花灯、玩花灯等）</p><p>教师小结：每年正月十五这一天是元宵节，元宵节是中国特有的节日。在元宵节这一天，大家要吃元宵、玩花灯、猜灯谜。</p><p><strong>二、教师和幼儿一起欣赏花灯</strong></p><p>1、教师引导幼儿欣赏自己带来的兔子灯。</p><p>教师：刚才小朋友都说了，元宵节这一天，人们都要玩花灯。你们看，老师带来了什么灯？它是什么样子的？</p><p>2、教师：那你们带来了什么灯？谁来说一说？</p><p>3、幼儿介绍自己带来的各种美丽的花灯。（教师可以从颜色、形状或玩法方面加以提示，鼓励幼儿大胆地在集体中进行介绍）</p><p><strong>三、教师和幼儿一起玩花灯。</strong></p><p>师：我们小朋友要和小伙伴一起分享自己的东西，我们小朋友和好朋友一起玩花灯。（幼儿互相交换自己的花灯玩。）</p>
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