幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》
<p>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》</p><p>作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。</p><p></p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》1</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、通过颜料游戏，让孩子体验玩颜料的乐趣，能大胆运用工具进行创作。</p><p>2、幼儿体验园庆的快乐，培养活泼开朗的性格。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、各色颜料捅，抹布，绘画服装</p><p>2、工具若干：刷子、喷壶、针筒、海绵球、纸球等。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、教师谈话导题，引起幼儿的兴趣。</p><p>1、今天幼儿园真热闹，为什么这么漂亮？</p><p>2、我们能为幼儿园做些什么？</p><p>3、我们来跳个舞庆祝幼儿园过生日。</p><p>二、教师引出烟火，引起幼儿创作烟火的兴趣。</p><p>1、过节很热闹，晚上还要放烟火，今天我们来放白天的烟火，好吗？</p><p>2、请幼儿讲讲想用什么工具来创作烟花。</p><p>3、教师出示海绵球，介绍新工具的新方法，鼓励幼儿尝试。</p><p>三、幼儿美术创意。</p><p>1、教师提出创作要求，鼓励孩子大胆运用，每种工具都试试。</p><p>2、幼儿创作，提醒孩子注意卫生。</p><p>四、欣赏作品。</p><p>1、请幼儿介绍自己使用的工具，和运用工具创作的作品。</p><p>2、教师拉响礼花，让孩子进一步感受热闹气氛。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》2</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1.尝试用水粉笔蘸颜料进行涂画,会用提供的材料装饰圣诞雪娃娃。</p><p>2.对新的绘画工具感兴趣，愿意和同伴一起活动。活动准备：水粉笔 白颜料，调色盘 装饰物(眼睛,卡纸做的鼻子,小围巾 帽子)</p><p>3.感受色彩对比。</p><p>4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。</p><p><strong>活动过程</strong></p><p><strong>1、出示作品雪娃娃。</strong></p><p>(1)回顾幼儿经验，激发兴趣</p><p>教师：你们见过下雪吗?下雪时什么样子的?</p><p>雪娃娃是什么样子的?</p><p>小结：雪娃娃的头和身体都是圆圆的，身体比头要大，都是白颜色，黑黑的眼睛，红红的鼻子，还戴了帽子围巾。</p><p><strong>2、认识新工具，初步了解绘画的方法。</strong></p><p>(1)教师：今天老师带来了一样东西，它的名字叫水粉笔，今天我们就用它来画雪娃娃。</p><p>(2)教师示范水粉笔的使用方法，幼儿观察。</p><p>(用手拿住笔杆，让笔毛蘸上颜料)</p><p>(3)画好雪娃娃后，我们可以画上雪花，将水粉笔笔头在纸上一点，就点出了雪花。</p><p>(4)画好后，我们可以给小雪人粘上眼睛，鼻子和漂亮的围巾，闪闪的帽子。这样我们的雪娃娃就做好啦。</p><p><strong>3、幼儿绘画，教师指导。</strong></p><p>(1)老师已经用将雪人的脸和身体画好，小朋友在涂颜色时，不要将颜料涂到圆圈外面。</p><p>(2)将用过的水粉笔搁在颜料盘的边缘。</p><p>(3)装饰是，将雪人的帽子围巾粘贴在正确的位置上。</p><p><strong>4、展示幼儿作品，互相欣赏。</strong></p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》3</h2><p><strong>设计思路：</strong></p><p>“小雪花的旅行“是在主题活动“冬天不怕冷”的背景下的一个综合活动，整个活动以小雪花的旅行为主线，通过赏—做—寻三个环节让孩子在看看、说说、做做、找找中进一步感受冬天下雪的特征，并尝试用各种美术表现方式表现下雪的情景，体验下雪的情趣。在此基础上，通过寻找雪人肚皮里的小秘密，激发幼儿活动的兴趣，进一步探索冬天不怕冷的方法。</p><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情趣。</p><p>2、初步了解冬天各种抵御寒冷的方法。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、“下雪了”flash课件</p><p>2、“下雪了”大背景图一张，小背景图幼儿人手一张，小雪人12个</p><p><strong>活动内容：</strong></p><p>1、 观赏下雪情景</p><p>请幼儿欣赏“下雪了”flash课件</p><p>“你看 了什么 ？”，“小雪花像什么？”，“小雪花要旅行了 ，它会飞到哪里去呢？”，“今天，小雪花飞到哪里了？”</p><p>2、 下雪了</p><p>在下雪情景的烘托下，教师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。</p><p>幼儿自由选择材料操作，表现下雪的情景。</p><p>3、 雪人的秘密</p><p>引导幼儿将自己的作品送给小雪人（要求作品形状与小雪人的帽子形状对应）</p><p>幼儿在雪人的小肚皮里寻找“冬天不怕冷”的小秘密</p><p>幼儿与同伴分享冬天御寒的方法。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》4</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、初步了解纸版画，尝试用席子、树叶等进行拓印，体验用特殊工具创作所带来的乐趣；</p><p>2、学习揉纸法的拓印方法；</p><p>3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。</p><p>4、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。</p><p>5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、席子、插塑板、树叶等；</p><p>2、记号笔、纸团、报纸、刷好颜色的纸。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>（一）认识工具、了解方法，初步尝试拓印</p><p>1、提问：介绍纸版画，及其组成，有那些工具？</p><p>2、“怎样将让版上的花纹跑到白纸上？”幼儿用报纸进行尝试（当心颜料滴下来）</p><p>根据幼儿尝试情况相互欣赏、交流，寻找成功或失败的原因，从而初步了解制作方法（将席子轻轻涂上颜料，然后用白纸盖上，轻轻按压。</p><p>（二）学习揉纸法拓印</p><p>1、直接制作底版用记号笔勾画形象；</p><p>2、学习揉纸法的方法。</p><p>·介绍揉纸法：揉——卷——折叠——压平。</p><p>·画个形象剪下贴与地板。</p><p>·涂色印画。</p><p>3幼儿尝试制作，充分体验</p><p>·引导幼儿发现颜料的使用不能太多，压时不能太用力；</p><p>·教师指导制作顺序、帮助有困难的幼儿。</p><p>（三）示作品，整理用具</p><p>·看拓印的是什么？效果怎样？引导幼儿进行评价小结。知道纸版画与一般绘画的不同，工序多，需要更细心、耐心。</p><p>·整理用具。</p><p><strong>教学反思：</strong></p><p>孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》5</h2><p><strong>活动目标</strong></p><p>1、学习将各种不同的纸搓成条粘贴在纸上，并学习简单的添画。</p><p>2、培养幼儿对手工活动的兴趣。</p><p>3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>1、范例一幅(相框)</p><p>2、贴有“照片”的白纸每人一份；皱纹纸若干。</p><p><strong>活动过程</strong></p><p><strong>一、导入</strong></p><p>1、教师：今天我们班的小朋友从家里带来了漂亮的照片，</p><p>我请小朋友来介绍一下你自己的照片，好不好啊？</p><p>2、幼儿介绍照片，教师适时引导</p><p><strong>二、展开</strong></p><p>1、做相框</p><p>（1）出示范例幼儿欣赏</p><p>教师：老师也带来了一张漂亮的照片，然后老师又给照片做了一个漂亮的相框，</p><p>你们看相框漂亮嘛？他是什么样子的啊？你们想不想也做一个相框啊？</p><p>（2）教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，教师重点讲解操作中的要领：</p><p>双手用力前后的搓，将纸搓成长条状，搓至4－5条。</p><p>然后将纸上的双面胶撕开，把纸条粘上。</p><p>也可以将各种形状的小纸片粘在四周。</p><p>（3）幼儿进行操作，教师进行指导。</p><p>教师帮助幼儿撕去双面胶。</p><p><strong>三、结束</strong></p><p>1、教师帮幼儿把作品贴在作品栏里。</p><p>2、幼儿互相欣赏作品。</p><p>向小朋友介绍自己的作品。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》6</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1．尝试大胆地为胖胖装饰服装；</p><p>2．喜欢胖胖的人物形象，愿意为胖胖装饰服装，体验装饰的乐趣。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>ppt、水彩笔、印有胖胖的白纸小朋友一人一张</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p><strong>一、引入活动：新朋友胖胖</strong></p><p>1．播放ppt，师：孩子们，今天幼儿园里来了1OO个新朋友，他们是一群小仓鼠，你们喜欢它们吗?</p><p>2．师：其中一只很可爱的小仓鼠叫胖胖，我们一起来认识一下它。(引导幼儿观察胖胖的服装：白底花点点上衣、蓝色背带裤)</p><p>3．播放ppt(春游照片)，师：你们能从照片里找出胖胖吗?(引导幼儿根据服装找出胖胖)</p><p>4．师：原来通过衣服一眼就能把胖胖找出来，看来漂亮的衣服真重要呀!</p><p><strong>二、为胖胖穿上新衣服</strong></p><p>1．师：可是胖胖觉得他的衣服还不够漂亮，他想请小朋友们帮忙，为它做一件更漂亮的衣服，你们愿意帮忙吗?</p><p>2．提醒幼儿作画事项。</p><p>a．将颜色涂得满满的，不留白白的地方。</p><p>b．颜色涂在黑线内。</p><p>c．可以多用几种颜色，这样衣服更漂亮。</p><p>d．用过的笔宝宝送回家。</p><p><strong>三、幼儿操作，教师巡回指导</strong></p><p><strong>四、看谁为胖胖装饰的衣服最漂亮</strong></p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》7</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用彩色笔在一定的空间内涂色。</p><p>2、通过观察教师的示范，探索学习顺着一个方向细心地使用不同颜色的蜡笔涂色。</p><p>3、乐意使用各种不同的颜色涂色。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>幼儿用书人手一册。一盒彩色笔或蜡笔。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>1、迁移使用蜡笔的经验。</p><p>教师引导幼儿观察幼儿用书，说说：书上有什么？汽车是什么颜色的？我们怎样做才能使这辆汽车变得比较漂亮呢？教师：“小朋友想的方法都可以使汽车变漂亮。我也有一个方法，就是用不同颜色的蜡笔给汽车穿上漂亮的衣服。”</p><p>2、谈话：我喜欢的汽车。</p><p>教师：呀，小汽车想穿漂亮的衣服了，谁来帮帮它呢？</p><p>教师分别出示红、橙、黄、绿四种颜色的彩笔，模仿彩色笔的口吻，说：我来，我来，我来了—我想给小汽车穿上红衣服。小朋友，请你们说说，你想给汽车穿上什么颜色衣服呢？</p><p>鼓励幼儿模仿彩色笔的口吻，大胆说说自己的意愿。</p><p>3、幼儿操作活动。</p><p>（1） 教师提出涂色要求：</p><p>① 要顺着一个方向涂色。</p><p>② 涂色过程中要经常更换自己手中的蜡笔，让自己的颜色更加漂亮。</p><p>③ 注意尽量不要涂到外面。</p><p>（2） 幼儿进行绘画活动。教师观察幼儿是否顺着一个方向涂色，提醒大家细心地给汽车涂色。</p><p>4、音乐游戏：开汽车。</p><p>大家一个跟着一个排成一队长汽车，听着音乐边歌唱边向教室外开去。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》8</h2><p>活动目标：</p><p>1、初步尝试用长短不同的直线表现大雨和小雨。</p><p>2、幼儿感知巩固三原色，对色彩感兴趣。</p><p>3、在集体活动中有良好的情绪，感受美。</p><p>活动准备：</p><p>音乐《大雨和小雨》</p><p>有彩云的作业纸、油画棒、胶水、小图片</p><p>活动过程：</p><p>一、情境导入</p><p>1、听雷声，引出要下雨了，和小朋友躲雨，坐好后， 听音乐《大雨和小雨》。</p><p>2、师：小朋友刚才你们听到了什么？（大雨和小雨）</p><p>3、师：大雨是怎么下的？（大雨哗啦哗啦）小雨又是怎么下的？（小雨滴答滴答）</p><p>4、你们想不想下雨啊！（幼儿集体空手模拟）</p><p>二、示范作画</p><p>1、今天的天空中飘来了几朵彩色的云，你们看看它们有什么不一样呢？（一朵大、一朵小）</p><p>2、大云朵下大雨，小云朵下小雨，什么颜色的云朵下什么颜色的雨。</p><p>3、教师边示范边引导幼儿说：大雨哗啦哗啦，小雨滴答滴答。再请幼儿示范边画边说。</p><p>三、幼儿作画，教师指导</p><p>1、提醒幼儿什么颜色的云朵画什么颜色的雨。</p><p>2、提示幼儿一会儿下大雨，一会儿下小雨，雨一直不停的下，尽量每个地方都下满。</p><p>3、你们的彩色雨吸引来了许多的好朋友，他们也想到雨中去做游戏，你们愿意帮帮他们吗？</p><p>4、找到朋友粘贴在作业纸上。</p><p>四、幼儿作品欣赏</p><p>现在小朋友们和老师一起去看看，都有哪些好朋友和小动物来做游戏了。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》9</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1.能两手较协调地揉搓卷橡皮泥，尝试制作不同形状的棒棒糖。</p><p>2.愿意与同伴分享成功的喜悦，萌发对泥工的兴趣。</p><p>活动准备：幻灯片、橡皮泥、吸管、泥工板、泡沫板、音乐</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>一、情境导入，激发幼儿兴趣</p><p>小兔棒棒糖店就要开张了，可是还少了一些棒棒糖，眼看时间就要来不及了，哎，这可怎么办呢！咦，小朋友们我们一起来帮帮它吧！</p><p>二、制作棒棒糖，尝试制作不同形状的棒棒糖。</p><p>1.棒棒糖店里有可多棒棒糖的模型了（出示图片），有圆形的，爱心型的，五角星形的，小兔形的……</p><p>2.哇，这个蜗牛形状的棒棒糖看起来真好吃啊！我想来做一做！你们觉得应该怎么做呢？</p><p>3.拿一半橡皮泥，两手一起揉一揉、搓一搓，轻轻的搓成一个长条，然后像蜗牛一样卷起来，这样上半部分就做好啦！再给它按一个小棒子，哇这样就做好啦！你们来闻一闻，看看香不香。</p><p>4.现在请你们也赶紧动手做起来吧，可以选择自己喜欢的棒棒糖形状来试着做一做，可以是圆形，也可以是爱心形，也可以是蜗牛形……</p><p>5、幼儿进行操作，教师进行个别指导。（音乐）</p><p>三、小小棒棒糖展览会。</p><p>1.（音乐停止）棒棒糖店要开张啦！小朋友们把做好的棒棒糖插到展示台上来哦。</p><p>2.棒棒糖做的真漂亮真好吃啊！小兔看了可高兴了，一直夸小三班小朋友的小手真能干，相信这些棒棒糖一定很快就能卖光！</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》10</h2><p><strong>目标：</strong></p><p>1、学习欣赏绘画作品，愿意介绍自己喜欢的画面。</p><p>2、初步养成集中注意力观察和欣赏绘画作品的习惯，有参加绘画活动的愿望。</p><p><strong>准备：</strong></p><p>1、有意识的选择大班幼儿绘画作品若干副，并布置成展板。</p><p>2、桌面铺上大白纸，放一些蜡笔。</p><p><strong>过程：</strong></p><p>1、导入活动，引起幼儿兴趣。</p><p>——为了欢迎小朋友，幼儿园大班的哥哥姐姐给我们送来了一份礼物，看看是什么？</p><p>——引导幼儿关注展板上的绘画作品。</p><p>——教师介绍绘画作品，让幼儿知道这些都是用不同工具和材料画成的。</p><p>2、教师和幼儿一起欣赏绘画作品的内容。</p><p>——哥哥姐姐的话中有什么？他们都在干什么？</p><p>——幼儿自由讲述，教师总结：哥哥姐姐的画中画了我们平时见过的东西：有房子、太阳、轮船、小动物……他们有的在锻炼，有的在游戏……另外，哥哥姐姐还画了我们平时没有见过的东西：未来的房子、海底世界、神秘的太空……</p><p>3、教师和幼儿一起欣赏绘画作品的色彩。</p><p>——哥哥姐姐的画里有许多漂亮的颜色，找一找你喜欢的颜色。</p><p>——幼儿自由讨论交流，教师总结：这些画里颜色真多，有红色的太阳、绿色的草坪、蓝色的海洋……画面的每个地方都涂上了美丽的颜色，这些画看上去五颜六色的，非常漂亮。</p><p>4、幼儿在自由绘画中结束活动。</p><p>——刚才我们欣赏了哥哥姐姐的画，好看吗？现在，老师在你们桌上也摆上了纸和笔，请选择自己喜欢的颜色，在上面画一画，一起布置美工角吧！</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》11</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片。</p><p>2、享受撕纸活动带来的快乐。</p><p>3、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。</p><p>4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>1、活动前已经学会唱《小雪花》；音乐：小雪花</p><p>2、人手一份：白纸、手工纸、盒子、粘有透明胶布的纸团（用于滚雪球）</p><p>3、flash下雪</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>1、谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看看是什么礼物？</p><p>观看flash下雪。引导幼儿说说雪花是什么样子的？（雪花是白白的、小小的，一片一片的雪花从天上飘下来了）告诉冬爷爷你们怕冷吗？（冬爷爷我们不怕冷。）</p><p>2、讲解撕纸的要领。</p><p>今天我们就来撕雪花。请幼儿把双手举起来，跟随老师的儿歌做动作：大拇指爸爸，食指妈妈来帮忙，撕出小小雪花。</p><p><strong>教学反思：</strong></p><p>幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》12</h2><p><strong>活动目标</strong></p><p>1.回忆并生动描述动画片中老鼠的不同姿态和表情，体验生动的造型和色彩所带来的美感。</p><p>2.在欣赏的基础上，发现动态的变化规律，尝试用目测剪的方法表现生动的老鼠形象。</p><p>3.发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>l.动画片《老鼠娶亲》，幼儿剪纸作品若干。</p><p>2.剪刀，笔，油湎颜料，海绵球等。</p><p><strong>活动过程</strong></p><p>l.播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。</p><p>教师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事?是怎么做的?你能用动作表现吗?</p><p>2.欣赏幼儿剪纸作品，集体讨论剪老鼠的方法。</p><p>(1)教师：它们在做什么?怎么做的'?做这些动作时，身体的哪些部位发生了变化?</p><p>(2)教师：猜猜，7已是怎么剪iH来的?先怎么做，后怎么做?</p><p>3.幼儿进行创作。</p><p>(1)重点：剪老鼠的方法。</p><p>(2)难点：老鼠的不同动态。</p><p>4.拓印。</p><p>5.展示幼儿作品，集体交流、评价。</p><p><strong>活动建议</strong></p><p>☆活动延伸 和同伴交流自己的剪纸经验。</p><p>☆区角活动 练习运用开天窗、折叠等方法学习剪人物和动物。</p><p>☆家园共育 和父母一起印制自己的剪纸作品，并将剪纸作品布置在自己的房间。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》13</h2><p><strong>活动目标：</strong></p><p>1、会运用各种线条有序的组合表现蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感；</p><p>2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用；</p><p>3、培养幼儿仔细、耐心的良好作画习惯。</p><p>4、根据色彩进行大胆合理的想象。</p><p>5、培养幼儿良好的作画习惯。</p><p><strong>活动准备：</strong></p><p>供欣赏的成品、水彩笔、记号笔、水粉、油画棒、纸。</p><p><strong>活动过程：</strong></p><p>（一）观擦了解线条画的特点</p><p>1、找找线条排列有什么规则？粗细线、排得密颜色深；</p><p>2、强调套色的运用。</p><p>（二）幼儿作画，讲解要求</p><p>1、用粗细线、排列稀或密体现深或浅；</p><p>2、可以用图形组合画各种蝴蝶的外形；</p><p>3、先勾主体，装饰时线条排列清晰；</p><p>4、耐心、仔细地作画。</p><p>5、套色运用讲解</p><p>教师指导，帮助个别幼儿合理运用线条，中途若发现问提可请幼儿互相观擦发现，同时鉴借别人的好的方法。</p><p>（三）展示幼儿作品</p><p>1、看一看、说说作品美在什么地方；</p><p>2、整理用具。</p><p><strong>教学反思：</strong></p><p>作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》14</h2><p><strong>活动目标</strong></p><p>1、学习使用长方形、梯形和圆形的纸张拼贴出公共汽车、轿车、卡车的主要外形特征。</p><p>2、通过自己不断的探索和摆放，尝试自己动手完成作品。</p><p>3、在活动过程中，注意画面整洁。</p><p><strong>活动准备</strong></p><p>1、公共汽车、轿车、卡车等范例图。</p><p>2、各种颜色的长方形、梯形、圆形彩纸若干；底板；胶水等。</p><p><strong>活动过程</strong></p><p>1．导入活动，激发幼儿兴趣。</p><p>2．观察范例图</p><p>（1）引导幼儿认识生活中常见的汽车，知道车的名称、功能，分析车的基本构造。</p><p>（2）将复杂形像化为基本形，如：公共汽车-长方形；小轿车-长方形上面加梯形或半圆形；卡车-梯形，后面加长方形。车窗-方形，在车厢的上部；车轮-圆形，在车厢的下部。</p><p>（3）教师出示彩纸提问：这是什么？它是什么形状的？这些图形有什么用？用它能拼出什么东西呢？</p><p>2．幼儿尝试摆放不同形状的图片，拼出汽车的形象</p><p>（1）教师：今天，我们要用这些篮子里的纸片，拼一辆汽车，请你们先在桌子上拼一拼。（幼儿尝试自己拼汽车，教师注意观察）</p><p>（2）请个别幼儿说说：你是怎样拼的？</p><p>3．拼贴活动</p><p>（1）教师引导幼儿在白色底板纸上拼贴汽车，并提醒幼儿注意画面整洁。</p><p>（2）幼儿操作，教师辅导a.选择自己喜欢的色纸，将方形、圆形、梯形等进行拼贴。</p><p>b.添画汽车的车窗、车门等。</p><p>（3）作业评赏互相观摩介绍自己的作品。</p><p>4．随音乐"开车"一起去郊游</p><h2>幼儿园小班美术活动教案《纸版拓印画》15</h2><p><strong>【活动目标】</strong></p><p>1、认识蜗牛身体各组成部分的形态。</p><p>2、能用线描画的方式为蜗牛设计各种各样的壳。</p><p><strong>【活动准备】</strong></p><p>材料准备：黑色粗细不同的水笔，蜡笔。</p><p>经验准备：活动前了解蜗牛的形态组成。</p><p><strong>【活动过程】</strong></p><p>一、回忆经验</p><p>导入语：小朋友你们见过真实的蜗牛吗？它们长的什么样子的？</p><p>二、观察欣赏</p><p>提问：蜗牛的壳是怎么样的？</p><p>师小结：蜗牛的壳是螺旋形的。每只蜗牛都有好看的壳。</p><p>三、教师示范，个别幼儿操作尝试。</p><p>过渡语：蜗牛的壳是很漂亮的，我们来帮它打扮一下吧。</p><p>教师示范步骤（儿歌形式）：</p><p>(1)圆圆的外壳螺旋形。（画蜗牛的壳）</p><p>(2)软软的身体连住壳。（画蜗牛的身体）</p><p>(3)一对触角真可爱。（画触角）</p><p>(4)各种花纹真漂亮。（线描花纹）</p><p>四、幼儿作画，教师指导</p><p>创作要求</p><p>（1）蜗牛的方向不同。</p><p>（2）每只蜗牛壳上画四种以上花纹。</p><p>（3）最后给蜗牛添画简单背景。</p><p>五、交流欣赏。</p><p>关键提问：哪只蜗牛最漂亮？</p>
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