苏教版小学三年级语文下册第十九课同步练习
<p>第19课 放飞蜻蜓</p><p>第一部分 基础知识</p><p>一、抄写词语</p><p>慈爱 抚摸 保持 七嘴八舌</p><p>复杂 结构 入神 成千上万</p><p>二、按要求写词语。</p><p>1. 例：虫( 蜻蜓 ) 扌( 抚摸 )</p><p>氵( ) 木( )</p><p>亻( ) 足( )</p><p>2. 例：七嘴八舌 成千上万</p><p>请写四个带数字的成语</p><p>三、根据课文内容，完成表格。</p><p>四、你还知道哪些关于蜻蜓的知识，请写一写。</p><p>________________________________________________________</p><p>________________________________________________________</p><p>第二部分 阅读理解</p><p>鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽，体态活泼多姿，在树间飞舞，在高空中鸣叫，使我们周围的环境优美多彩，生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手，是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中，鸟还有很多用处。如：人们根据鸟的飞行原理发明了飞机，鸟还可以为研究污染等提供可用的资料。</p><p>一、联系上下文解释：</p><p>1. 医生：________________________________________________________。</p><p>2. 助手：________________________________________________________。</p><p>二、找出这篇短文的中心句。</p><p>_____________________________________________________________</p><p>三、文章围绕中心句具体写了三个方面：</p><p>(1)鸟使我们的环境优美。</p><p>(2) _____________________________________________。</p><p>(3) _____________________________________________。</p><p>上面是文下册第十九课同步练习</p>
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