《棚屋中的四年》导学案
<p>学习目标：</p><p>情感态度目标：</p><p>（1）体会爱因斯坦对居里夫人的品格和赞美，特别是居里夫人人在研究和发现镭的过程中所表现的品德力量和科学热忱，及她不为荣誉所腐蚀的精神。</p><p>（2）体会对居里夫人人格的分析和评价：“无论在任何情况下，居里夫人想到的总是为人类贡献的一切。”</p><p>知识技能目标：</p><p>（1）了解在传记中刻画传主个性的重要性。</p><p>（2）了解传记作者在写传记时如何把握对传主的感情投入。</p><p>学习重点、难点：</p><p>重点：①分析文中居里夫人所写的日记材料，明确作者运用这些材料的目的。</p><p>②通过文中塑造人物的方法，分析居里夫人的形象。</p><p>难点：①了解传记文学中引用材料的作用。</p><p>②掌握传记文学中塑造人物的手法。</p>
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