《涉江采芙蓉》高效导学案
<p>课题：《涉江采芙蓉》</p><p>【学习目标】</p><p>１、了解《古诗十九首》的文学常识；</p><p>２、运用想象描摹诗歌的艺术画面。</p><p>【学习重、难点】</p><p>１、运用想象和联想描摹诗歌画面；</p><p>２、抓住诗歌意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力。</p><p>【学法指导】诵读鉴赏法</p><p>预习案</p><p>一、文学常识</p><p>《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，非一人所作。最早见于南朝萧统的《文选》。《古诗十九首》的内容大多表现游子矢志无成和游子思妇的离别相思之苦，突出地表现了当时中下层士子的不满不平以及玩世不恭、颓废享乐的思想情绪，真实地反映了东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代风貌。刘勰的《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”，钟嵘的《诗品》赞颂它“天衣无缝，一字千金”。</p><p>二、诵读指导</p><p>五言诗的断句：二三字格式，二一二格式</p><p>本诗歌采用二三字式断句，但在朗读的时候可以将第三个字适当延长发音时间。</p><p>三、自主检测</p><p>给下列加点字注音并解释</p><p>采之欲遗谁（）还顾望旧乡（）</p>
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