《寡人之于国也》导学案6
<p>【学习目标】</p><p>１、了解关于作者生平、时代背景；</p><p>２、准确翻译字词，积累文言知识点。</p><p>【使用方法与学法指导】</p><p>1、朗读。读准字音，在反复朗读中体会赋的节奏、情感和韵味，力求语言通畅，读准字音</p><p>2、解义，结合句子的主谓宾等成分解读字词的意义，必要时再借助工具书。</p><p>预习案</p><p>【学习点拨】</p><p>我们学习文言文学什么？应该重点关注哪些知识点？</p><p>①理解常见实词在文中的含义</p><p>包括通假字、一词多义、词类的活用、古今异义词等。其中词类的活用包含一般的活用如名词活用为动词，使动用法、异动用法、名称作状语</p><p>②理解常见文言虚词在文中的用法</p><p>含“之”“以”“其”“为”“而”“何”“乎”“乃”“且”“若”“所”“焉”“也”“因”“则”“于”“与”“者”等十八个</p><p>③理解与现代汉语不同的句式和用法</p><p>主要有判断句、倒装句、被动句、省略句、固定句式。其中倒装句主要有宾语前置、定语后置、状语后置</p><p>④理解并翻译文中的句子</p><p>得分点主要集中在特殊实词（通假字、一词多义、词类的活用、古今异义词）、虚词的意思以及特殊句式、固定句式上（如“直不百步耳，是亦走也“）</p><p>高考文言文阅读文段尽管是课外的，但是所考查的字词句式基本上都是课内学过的，</p>
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