《项脊轩志》导学案3
<p>学习目标：</p><p>1.了解作者。</p><p>2.读课文，结合注释理解文意。</p><p>3.熟读课文。</p><p>【学习内容】</p><p>一．了解作者</p><p>1.归有光和“唐宋派”</p><p>归有光(2023)，字熙甫，号震川，明代昆山(现在江苏昆山)人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居嘉定，读书讲学二十余年。60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。</p><p>归有光仕途虽不得意，但他博览群书，在散文创作方面有很深的造诣，是明代杰出的散文家。他反对明朝中期前、后七子的“文必秦汉、诗必盛唐”的拟古主义主张，提倡“独出于胸臆”，强调真实感情。他的这种文风，发扬了唐宋的优良传统，后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”。</p><p>归有光的散文，通过记叙一些日常生活和家庭琐事，来表现母子、夫妻、兄弟之间的深情，《项脊轩志》可为代表。</p><p>“前七子”是指由李梦阳、何景明、康海、王九思、边贡、王廷相、徐祯卿组成的文学群体。“后七子”是指李攀龙、王世贞、徐中行、梁有誉、宗臣、增谢榛、吴国伦。</p><p>项脊轩：归有光的书斋名。归有光的远祖曾在太仓(现江苏太仓)项脊泾居住。作者自号项脊生，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，有怀宗追远之意。</p><p>《项脊轩志》又作《项脊轩记》，“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。</p><p>二.正音正字</p><p>修葺渗漉栏楯偃仰逾庖</p><p>迨爨阖门呱呱扃牖犬吠</p><p>冥然兀坐万垣墙考妣象笏</p><p>三.结合课下注释预习课文，解释词语的意思。 </p><p>1、轩</p><p>2、旧</p><p>3、方丈</p><p>4、雨泽下注</p><p>5、案</p><p>6、不能得日 </p><p>7、修葺</p><p>8、辟</p><p>9、当</p><p>10、栏楯</p><p>11.增胜 </p><p>12.冥然兀坐</p><p>13.万籁有声</p><p>14.三五之夜</p><p>15.束发 </p><p>16.迨(dài)诸父异爨</p><p>17.东犬西吠 </p><p>18.逾庖而宴</p><p>19.凡再变矣 </p><p>20.竟日</p><p>21.阖（hé）</p><p>22.扃(jiōng)牖(yǒu)</p><p>23.瞻顾遗迹</p><p>24.凭几学书</p><p>25.归宁</p><p>26.制</p><p>27.亭亭如盖</p><p>28.老妪</p><p>29.先大母</p><p>30.先妣 </p><p>四.当堂练习</p><p>（1）下列词语中划线字注音正确的一组()</p><p>A.渗漉(lù)偃(yǎn)仰</p><p>老妪（ōu）呱呱(guā)坠地</p><p>B.垣墙(huān)栏楯(shǔn)</p><p>脊背(jǐ)情不自禁（jìn）</p><p>C.扃牖(yǒu)异爨(cuàn)</p><p>姊妹（zǐ）奴颜婢(bì)膝</p><p>D.茶几（jī）省亲(shěng)</p><p>阖门（kē）如丧考妣(bǐ)</p><p>（2）.选出错别字最多的一项（）</p><p>A.斑驳寂廖瞻前雇后姗姗可爱</p><p>B.犬吠篱笆残壁断垣越组代庖</p><p>C.象笏兹事百战不怠仰天长啸</p><p>D.枇杷修葺万赖俱寂百无聊赖</p><p>3.填写课文名句。</p><p>（1）又杂植兰桂竹木于庭，________________，________________。</p><p>（2）借书满架，________________，________________，万籁有声。</p><p>（3）三五之夜，______________，______________，______________，________________。</p><p>（4）庭有枇杷树，_____________，_____________。</p><p>【课堂学习】</p><p>1.项脊轩本是狭窄的小房子，为什么让作者几十年割舍不下？</p><p>2.含而不露，以情动人用生动的细节来感动读者是这篇文章最主要的特色，结合课文说说自己对哪些细节描写体会最深。</p><p>【巩固提升】</p><p>一、阅读归有光的《先妣事略》(有删节)，回答题。</p><p>先妣周孺人，弘治元年二月二十一日生，年十六来归。逾年，生女淑静，淑静者，大姊也。期而生有光，又期而生女、子，殇一人，期而不育者一人。又逾年生有尚，妊十二月。逾年生淑顺，一岁又生有功。</p><p>有功之生也，孺人比乳他子加健。然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后，妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。</p><p>正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也，伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。</p><p>孺人讳桂，世居吴家桥，去县城东南三十里。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁①说村中语，见子弟甥侄无不爱。</p><p>孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉②，灯光荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月，炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱。手中纫缀不辍，户内洒然。遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼饵，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。</p><p>有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。</p><p>孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人，天乎!痛哉!</p><p>[注释]①姁姁(xǔ)：温和的样子。②缉(lú)：将麻析成缕再搓成线。</p><p>1．下列句中加点字的解释正确的…—项是()（2分）</p><p>A．又期而生女、子，殇一人期：满一年</p><p>B．使婢子为团，累累暴阶下暴：暴露</p><p>C．外祖不二日使人问遗问：慰问，问候</p><p>D．大姊归王三接归：出嫁</p><p>2．下面的内容，全部能说明母亲“勤于操劳”品德的一项是()（2分）</p><p>①大者攀衣，小者乳抱②之吴家桥，则治木棉③冬月，炉火炭屑，使婢子为团</p><p>④人城，则缉垆⑤室靡弃物，家无闲人⑥户内洒然⑦率人人得食</p><p>A．①③⑤⑥B．②④⑥⑦C．②④⑤⑥D．②③④⑥</p><p>3．下面的说法与所述内容不符合的一项是()（2分）</p><p>A．母亲一生共生育了七个子女，所以感到很累。有位老婆婆端了一杯水，泡着两只田螺，让母亲喝。喝了以后，母亲就不会说话了。</p><p>B．母亲去世以后，家中人请画工为母亲画遗像，家中人就让画工照着作者和淑静画。因为他们和母亲很相像。</p><p>C．“诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。”这是用儿时的无知来反衬今日的</p><p>深切悲痛。“家中人闻吴家桥人至，皆喜。”从侧面道出了母亲的为人宽厚。</p><p>D．“十六年而有妇，孺人所聘者也。”这一笔道出了母亲去世前牵挂幼子的慈爱。“追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣”中“余则茫然矣”道出了自己当时因年幼，对母亲事迹记忆不多的痛苦心情。</p><p>4．下面是与《项脊轩志》的比较，表述不正确的一项是()（2分）</p><p>A．两篇文章的共同特点是写生活中的琐事，以小见大。文中没有直抒感情的笔墨，但朴实的叙述语言中却包含了强烈的情感。</p><p>B．《项脊轩志》一文以作者的书房为线，将材料贯穿起来，主要表达了自己怀旧念亲之情。</p><p>C．《项脊轩志》一文既写了可喜之事，也写了可悲之事。《先妣事略》一文则无可喜之事，只写可赞之事。</p><p>D．《项脊轩志》与《先妣事略》两文，内容互为照应，充分展现出一位平凡母亲的宽厚仁慈。</p><p>5．把下列句子翻译成现代汉语。（12分）</p><p>(1)外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实。</p><p>(2)遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言。</p><p>(3)孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。</p><p><table border="0" width="100%" id="20232023" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody><tr> <td width="95" id="20232023"> </td> <td> </td></tr></tbody></table></p>
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