部编版四年级下《绿》知识点
<p>教材分析：</p><p>艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色真是具有永恒的魅力!</p><p>作者介绍：</p><p>艾青(2023年3月27日—2023年5月5日)原名蒋正涵，字养源，号海澄，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人。主要作品有《艾青诗选》《归来的歌》《北方》《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》《艾青诗选》等。2023年获法国文学艺术最高勋章。</p><p>我会写：</p><p>瓶：花瓶酒瓶水瓶瓶颈守口如瓶</p><p>挤：拥挤排挤挤牙膏挤牛奶挤眉弄眼</p><p>叉：交叉叉鱼鱼叉铁叉叉烧叉车</p><p>挥：指挥挥动挥霍大笔一挥挥汗如雨</p><p>形近字：</p><p>挤（拥挤）济（人才济济）叉（交叉）杈（树杈）</p><p>挥（挥手）辉（光辉）</p><p>多音字：</p><p>倒：dào倒车dǎo摔倒</p><p>重：chóng重复zhòng重要</p><p>叉：chā交叉chǎ叉着腿chà劈叉</p><p>近义词：</p><p>【出奇】特别；不平常。</p><p>【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。</p><p>【交叉】不同事物有部分相同，重合。</p><p>【指挥】发令调度。</p><p>【节拍】音乐中每隔一定时间重复出现的有一定强弱分别的一系列拍子，是衡量节奏的单位。</p><p>反义词：</p><p>集中——分散整齐——杂乱</p><p>理解词语：</p><p>【出奇】特别；不平常。</p><p>【重叠】（相同的东西）一层层堆叠。</p><p>【交叉】不同事物有部分相同，重合。</p><p>【指挥】发令调度。</p><p>课内词语：</p><p>墨绿嫩绿集中交叉教练指挥[多品小学教育首发电子版无此文字]</p><p>整齐节拍</p><p>段落大意：</p><p>第一部分（1~3）：写世界充满了丰富多彩的绿。</p><p>第二部分（4~5）：写绿色聚集重叠的静姿和动态。</p><p>课文主题：</p><p>这首诗运用文字的魅力，用文学的形式描述了春天到处都是绿色的情景，绿是生命的颜色，是生命的象征。表达了诗人对“绿”的喜爱和赞美，对春天、生活、生命的热爱。</p><p>问题归纳：</p><p>1、诗中呈现了哪些绿色，有什么特点？</p><p>这些绿色的特点是绿得发黑，绿得出奇。</p><p>2、想象这些绿色集中在一起是一幅怎样的画面？</p><p>一场春雨润醒了小草，田野里小草破土而出，远远望去一片[多品教育张老师首发电子版无此文字]嫩绿；润绿了杨柳，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。润动了河水，碧绿的河水，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸，倒映这两岸的翠柳。一阵清风吹过，笑脸没了，翠柳的身姿也凌乱了。</p><p>3、这首诗表达了诗人什么样的思想感情？</p><p>表达了作者热爱春天、热爱生活、热爱生命的思想感情。</p>
页:
[1]