部编版九年级下《诗词曲五首》教学设计2
<p>23.诗词曲五首</p><p>教学目标</p><p>1、知识目标：</p><p>⑴了解五首诗的作者生平及相关的背景知识。</p><p>⑵了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情。</p><p>⑶体会五首诗的艺术特色及语言风格。</p><p>⑷背诵并默写五首诗。</p><p>2、能力目标：</p><p>⑴加强朗读训练，让学生充分体会作品的节奏、韵律，感受其声韵美。在反复诵读中，理解诗意，感悟诗情，培养学生读诗的趣味。</p><p>⑵积累五首诗中的名句，增强语言感悟力，丰富语言宝库，逐步提高欣赏品位。</p><p>3、德育目标：</p><p>这五首诗，或抚今追昔、慷慨悲愤，或感时伤怀，或思亲忧国，文笔优美，文思独特。学习它们，可以激发灵性，陶冶情操，丰富文化积累。</p><p>教学重点</p><p>1．品析诗歌的语言，欣赏诗歌的语言美。</p><p>2．揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。</p><p>教学难点</p><p>1、反复朗读，把握含蓄蕴藉的诗意;借助想象，感悟意境。</p><p>2、深刻体味作品所蕴含的情思，理解诗人的胸襟抱负。</p><p>教学过程</p><p>第1课时</p><p>一、导入新课</p><p>我国的古典诗词源远流长，浩若繁星，在这笔丰厚的遗产中，反映战争的作品也占有重要地位。从古至今，战争一直都是人们关注的主题，战争总是会给人们带来灾难和痛苦。今天我们一起来学习这首《十五从军征》，了解战争给人们带来的苦难，学会珍惜和平的生活。</p><p>二、知识梳理</p><p>1、走进作者</p>
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