红色中国解谜之旅《红星照耀中国》导读教学设计2
<p>红色中国解谜之旅</p><p>——《红星照耀中国》导读教学设计</p><p>【教学目标】</p><p>1. 浏览目录，了解作品的写作顺序和主要内容，激发学生阅读整本书的兴趣；</p><p>2. 选读书中报道人物的任意章节，了解人物故事，初步感受红军的精神。</p><p>【教学重难点】选读人物故事，感受红军精神。</p><p>【教学方法】范例法，点拨法，猜读法，速读法，批注法</p><p>【教学过程】</p><p>一、 背景导入</p><p>二、 读目录，了解主要内容及写作顺序</p><p>（一）猜读题目</p><p>（二）浏览目录</p><p>学生浏览目录，说一说，这本书的写作顺序是怎么样的？主要写了哪几方面的内容？</p><p>三、选读，了解人物故事，感受红军精神</p><p>（一）选读。学生选取书中报道人物的任意章节，速读，摘记人物的主要经历及作者的评论，标注最让人感动的故事或细节，写下自己的阅读感受。</p><p>(二)师生交流，教师点拨</p><p>四、布置作业</p><p>阅读全书，继续解密。</p><p>【板书设计】</p>
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