鲁教版六年级第二学期第一单元备课教案合集
<p>学习目标：</p><p>① 有感情地朗读诗歌，体会学习其形象化的语言。</p><p>② 联系自己的生活体验，理解诗歌的思想感情。</p><p>③ 树立远大理想，并为之奋斗</p><p>教学重点：朗读并理解诗歌的思想感情。</p><p>难点：结合生活体验，理解探究诗句的含义。</p><p>方法：自主——合作——探究</p><p>时间：二课时</p><p>学习过程：</p><p>第一课时</p><p>学习目标：有感情地朗读诗歌，了解诗歌的思想内容，体会形象化语言。</p><p>（一）导入新课：</p><p>从词典中：理想解释为“对未来事物的想像或希望，或是对美好未来的设想。你的理想是什么，你打算如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。（板书课题及作者、公布学习目标）</p><p>二、朗读整体感知：</p><p>（一）、朗读：</p><p>1、检查预习：课后读写及重点字音字形：缀连、船舶、载着、倔强、鬓发、洗濯、寂寥、玷污、扒窃、蜕、庸人、功勋、诅咒、</p><p>2、 根据自己的理解朗读诗歌。师生点评。（正确、流畅、注意节奏、把握感情）</p><p>3、 学生自由朗读诗歌。</p><p>（二）、学生谈自己的学习收获，或提出疑问：（提示学生：从诗歌整体上理解把握，或从具体的诗节中感知，可以从内容、可以从语言。</p>
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