鲁教版六年级第二学期第一单元备课教案合集
<p>学习目标:</p><p>① 有感情地朗读诗歌,体会学习其形象化的语言。</p><p>② 联系自己的生活体验,理解诗歌的思想感情。</p><p>③ 树立远大理想,并为之奋斗</p><p>教学重点:朗读并理解诗歌的思想感情。</p><p>难点:结合生活体验,理解探究诗句的含义。</p><p>方法:自主——合作——探究</p><p>时间:二课时</p><p>学习过程:</p><p>第一课时</p><p>学习目标:有感情地朗读诗歌,了解诗歌的思想内容,体会形象化语言。</p><p>(一)导入新课:</p><p>从词典中:理想解释为“对未来事物的想像或希望,或是对美好未来的设想。你的理想是什么,你打算如何才能实现自己的理想?著名诗人流沙河的哲理诗《理想》,同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。(板书课题及作者、公布学习目标)</p><p>二、朗读整体感知:</p><p>(一)、朗读:</p><p>1、检查预习:课后读写及重点字音字形:缀连、船舶、载着、倔强、鬓发、洗濯、寂寥、玷污、扒窃、蜕、庸人、功勋、诅咒、</p><p>2、 根据自己的理解朗读诗歌。师生点评。(正确、流畅、注意节奏、把握感情)</p><p>3、 学生自由朗读诗歌。</p><p>(二)、学生谈自己的学习收获,或提出疑问:(提示学生:从诗歌整体上理解把握,或从具体的诗节中感知,可以从内容、可以从语言。</p>
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