《小石潭记》中考试题集锦二
<p align="left"></p><p></p><p>四川内江市</p> <p>(一)阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)</p> <p>潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，锹尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>坐潭上，四面竹树环合．寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p>8．下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)</p> <p>A．记 乃记之而 去岳阳楼记</p> <p>B．见 明灭可见 才美不外见</p> <p>C．以 以其境过清 扶苏以数谏故，上使外将兵</p> <p>D．许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也</p> <p>9．把下面的句子翻译成现代文(3分)</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。译文： </p> <p>10．选文第一段“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2分)</p> <p>答：__________________________________________________________</p> <p>11．选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3分)</p> <p>答：________________________________________________</p> <p>8．2分C9．3分向小石潭的西南方向看去，(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。(“斗”“蛇”1分，句意2分)10．2分游鱼清澈的水(每点1分)11．3分乐、悲(由乐到悲)(2分)，寓情于景(或情景交融)(1分)</p> <p>2023年安徽省池州市中考语文试卷</p> <p align="left">[三] (15分) </p> <p align="left">[甲] 潭中鱼可百许头皆若空游务所依，日光下澈［注］，俟然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。</p> <p align="left">潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p align="left">坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p align="left">[注]澈，又作彻。 </p> <p align="right">(节选自《小石潭记》)</p> <p align="left">[乙] 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 </p> <p align="right">(节选自《与朱元思书》) </p> <p align="left">15．解释下面加点词在文中的意思。 (3分)</p> <p align="left">(1)以其境过清 (2)乃记之而去 (3)窥谷忘反</p> <p align="left">16．翻译下面的句子。 (4分)</p> <p align="left">(1)斗折蛇行，明灭可见。译文： </p> <p align="left">(2)游鱼细石，直视无碍。译文： </p> <p align="left">17．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?(4分)</p> <p align="left">答： </p> <p align="left">18．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情? (4分)</p> <p align="left">(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。</p> <p align="left">答： </p> <p align="left">(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。</p> <p align="left">答： </p> <p align="left">[三](15分) 15．(3分)（1）因为。 (2)离开。 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 (各占1分) 16．(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。或：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。 或：(泉水)曲曲折折，(望过去)一段看得见，一段又看不见。 (2)(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。 或：(水中)游动的鱼和细小的石头，可以看到底，毫无障碍。 (各占2分。意思对即可) 17．(4分)水的特点：[甲]清澈(或：清)； [乙]清澈(或：清)和湍急(或：急)。 描写角度：[甲]间接描写(或：侧面描写)； [乙]直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。 (每问2分。意思对即可) 18．(4分)(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。 (2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。 (各占2分。意思对即可)</p> <p>2023年广西南宁市中考语文语文试题（课改区）</p> <p>二、文言文阅读(18分)</p> <p>(一)小石潭记(节选) 柳宗元</p> <p>①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p>②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恬然不动，傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。</p> <p>③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p>6．解释下列句中加点的词。(2分)</p> <p>(1)水尤清冽 尤： (2)往来翕忽 翕忽： </p> <p>7．下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)</p> <p>A．①伐竹取道 ②齐师伐我 B、①乃记之而去 ②停数日，乃去</p> <p>C、①不可知其源 ②其真无马邪？其真不知马也 D、①以其境过清 ②属予作文以记之</p> <p>8．用现代汉语翻译文中画线的句子。(3分)</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译文： 。</p> <p>9．简要分析第②段景物描写的特点。(3分)</p> <p>答： </p> <p>(一)6．(1)尤：特别(1分) (2)翕忽：轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)</p> <p>7．B．动词，离开。(A．砍伐／攻打；C．代词，它的／副词，难道；D．连词，因为、由于／连词，来)8．(从)小石潭向西南方向远望，(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进)，可以看见(溪水)时而现出来，时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。(得分点：“西南”1分；“斗”“蛇”1分，错译其中一个关键词不得分；补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分，两者缺一均扣1分) 9．动静结合、情景交融、衬托。(答对一点给2分，答对两点给3分)</p> <p>2023年山东省菏泽市中等学校招生考试</p> <p align="center">（二）</p> <p>【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p align="right">——柳宗元《小石潭记》</p> <p align="left">【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！ </p> <p align="right">——元结《右溪记》</p> <p>10．解释下列加点的词。（2分）</p> <p>①以其境过清 （ ） ② 不可名状 （ ）</p> <p>11．翻译下列句子。（4分）</p> <p>①斗折蛇行，明灭可见。译文：______________________________</p> <p>②佳木异竹，垂阴相荫。译文：______________________________</p> <p align="left">12．甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点？（4分）</p> <p align="left">甲文： </p> <p align="left">乙文： </p> <p align="left">13．甲乙两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（2分）</p> <p>答： </p> <p>10.答案：① 因为 ② 说出 评分：每小题1分，共2分。意思对即可。11.答案：① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。评分：每小题2分，共4分。意思对即可。12.答案：甲文：侧面（间接）描写清澈透明 乙文：正面（直接）描写 水流湍急评分：每小题2分，共4分。意思对即可。13.答案：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。评分：共2分。意思对即可。</p> <p>2023年山东省滨州市中等学校招生考试</p> <p align="center">（二）</p> <p>【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p align="right">——柳宗元《小石潭记》</p> <p>【乙】 治 驼</p> <p>昔有医人，能媒能治背驼，曰：“如弓者，如虾者，如曲环者，延吾治，可朝治而夕如矢。”一人信焉，而使治驼。乃索板二片，以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。驼者随直。亦复随死。其子欲鸣诸官。医人曰：“我业治驼，但管人直，那管人死！”</p> <p>11、解释下列加点的词.(4分)</p> <p>①凄神寒骨（ ）②以其境过清（ ）③能媒能治背驼（ ）</p> <p>④延吾治（ ）⑤可朝治而夕如矢（ ）⑥其子欲鸣诸官（ ）</p> <p>⑦我业治驼（ ）⑧但管人直（ ）</p> <p>12、翻译下列句子。（4分）</p> <p>（1）斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。译文： </p> <p>（2）以一置地下，卧驼者其上，又以一压焉，而即屣焉。译文： </p> <p>13、甲文重在写景，请说出景后之情。（2分）</p> <p>答： </p> <p>14、乙文重在记事，请写出事中之理。（2分）</p> <p>答： </p> <p>11、每一个加点词占0 . 5 分．共4 分。①使……寒冷 ②因为 ③ 介绍 ④请 ⑤ 箭 ⑥ 之于 ⑦ 职业 ⑧ 只12、每小句占0 . 5 分，共4分。①（溪水）像北斗七星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪水两岸的形势犬牙交错，不知道它的源头在哪里。②（医人）将一片板放在地上，让驼者卧在上面；又将另一片板压在驼者身上，接着就在上面跳踏。</p> <p>2023年广东省深圳市初中毕业生学业考试</p> <p>（一）文言文阅读能力考查（10分）</p> <p>阅读下面甲、乙两段文字，完成6～8题。</p> <p>（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p align="right">潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元《小石潭记》）</p> <p>（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 </p> <p align="right">（选自《礼记·礼运》）</p> <p>6．解释下列句子中加点的字词（2分）</p> <p>（1）潭中鱼可百许头（ ） （2）佁然不动（ ）</p> <p>7．用现代汉语翻译下列句子（4分）</p> <p>（1）水尤清冽 译文：____ _______________</p> <p>（2）选贤与能，讲信修睦 译文：___________________</p> <p>8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）</p> <p>答： </p> <p>6．2（1）大约（1分）（2）呆呆的样子（1分）7．4（1）水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）（2）把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分，“讲信修睦” 翻译通顺给1分）8．4此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。</p> <p>2023年湖南省郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷</p> <p>【文段一】</p> <p>〖甲〗岳阳楼记（节选）</p> <p>嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？</p> <p>〖乙〗小石潭记（节选）</p> <p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p>12．下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是（ ）</p> <p>①予尝求古仁人之心 ②微斯人</p> <p>③以其境过清④乃记之而去</p> <p>A．探求 稍微 冷清 离开 B．探求 没有 冷清 离开</p> <p>C．请教 没有 清白 走了 D．请求 一点点冷清 离开</p> <p>13．辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是（ ）</p> <p>A．居居庙堂之高则忧其民不可久居</p> <p>B．是是进亦忧，退亦忧 问今是何世</p> <p>C．去乃记之而去游人去而禽鸟乐</p> <p>D．异或异二者之为 陟罚臧否，不宜异同</p> <p>14．对下列语句翻译正确的一项是（ ）</p> <p>A．或异二者之为译：不同于以上两种行为。</p> <p>B．处江湖之远 译：住在很远的江湖上。</p> <p>C．微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？</p> <p>D．以其境过清 译：这里的环境有青青的草。</p> <p>15．对以上两个文段理解和分析正确的一项是（ ）</p> <p>A．“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是“予/尝求古仁/人之心”。</p> <p>B．“不以物喜．不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。</p> <p>C．甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。</p> <p>D．〖甲〗、〖乙〗两文的作者范仲淹、柳宗元都是“唐宋八大家”之一。</p> <p>【文段一】l2．Bl3．Bl4．Cl5．C</p> <p>2023 年内蒙古锡林郭勒盟、通辽市、兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试</p> <p>（一）阅读下文，回答5 - 8 题。（ 8 分）</p> <p align="center">小石潭记（节选）柳宗元</p> <p>从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p>潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p>5 、解释下列句中加点词。（2 分）</p> <p>( 1)水尤清冽 尤： （2）悄怆幽邃 悄怆： </p> <p>6、下列句中加点词意义相同的一组是（ ）（2分）</p> <p>A、伐（1）伐竹取道 （2）齐师伐我</p> <p>B．去（1）乃记之而去 （2）停数日，乃去</p> <p>C．其（1）不可知其源 （2）其真无马邪</p> <p>D．以（1）以其境过清 （2）属作文以记之</p> <p>7、用现代汉语翻译文中画线的句子。( 2 分）</p> <p>斗折蛇行，明灭可见。译文： </p> <p>8、作者对小石潭的整体感受是什么？( 2 分）</p> <p>答： </p> <p>（一）5 、 ( 1) 尤：特别（2 ）悄怆：优伤的样子6 、B 7．看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（翻译完全正确的得2 分，“斗”和“蛇”两个词意义没落实的扣1 分）8、幽深冷寂，孤凄悲凉（意思对即可）</p> <p>（2023年上海市）</p> <p align="left">（三）阅读下文，完成第9—11题（8分）</p> <p align="left">从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p align="left">潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；傲尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。</p> <p align="left">潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p align="left">坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p><p>9．上文选自《小石潭记》，作者是 。我们在教材中还学过他的文章《 》（2分）</p><p>10．用现代汉语翻译下面的句子（3分）</p><p>以其境过清，不可久居。译文： </p><p>11．下列理解不正确的一项是（ ）（3分）</p><p>A．第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。</p><p>B．第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。</p><p>C．第四自然段写潭的四周环境和作者感受。</p><p>D．作者感情随景而变，由乐而忧。</p> <p align="left">答案：9.柳宗元《江雪》、《捕蛇者说》等 10.由于这地方过于冷清，不能长时间地停留 11.A</p> <p>（2023年浙江省舟山卷）</p> <p>（二）（10分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p>潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p>17．解释下列句子中加点的词。（2分）</p> <p>（1）从小丘西行百二十步（ ） （2）伐竹取道（ ）</p> <p>（2）佁然不动 （ ） （4）其岸势犬牙差互（ ）</p> <p>18．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ）（2分）</p> <p>A.心乐之（指代篁竹） B.不可知其源（指代小溪）</p> <p>C.以其境过清（因为） D.乃记之而去（于是，就）</p> <p>19．用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）</p> <p>（1）往来翕忽，似与游者相乐。译文： </p> <p>（2）斗折蛇行，明来可见。译文： </p> <p>20．文章第四段写出了小石潭怎样的氛围？表现了怎样的心情？（2分）</p> <p>答： </p> <p>（二）17.（1）向西（2）砍伐（3）呆呆的样子 （4）参差不齐18.A19.（1）（鱼儿）来来往往轻快敏捷，好像和游人一同快乐。（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。20.写出了小石潭幽深泠寂的氛围，表现了作者孤独忧伤（痛苦）的心情。</p> <p>(2023年南京市)</p> <p>(一)阅读下面古诗文，完成7—11题。(13分)</p> <p align="center">次北固山下</p> <p align="center">王湾</p> <p align="center">客路青山外，行舟绿水前。</p> <p align="center">潮平两岸阔，风正一帆悬。</p> <p align="center">海日生残夜，江春入旧年。</p> <p align="center">乡书何处达?归雁洛阳边。</p> <p align="center">小石潭记（节选）</p> <p align="center">柳宗元</p> <p>从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。</p> <p>潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，淑尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。</p> <p align="center">观第五泄①记(节选)</p> <p align="center">袁宏道</p> <p>从山门右折，得石径，数步，闻疾雷声，心悸。山僧曰：“此瀑声也。”疾趋，度石罅②，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉③谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极观也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。</p> <p>[注]①第五泄：第五级瀑布。②罅(xià)：裂缝。③掉：摇动。</p> <p>7．下列句中加点同意义相同的一组是(▲)(2分)</p> <p>A．伐竹取道 齐师伐我</p> <p>D．似与游者相乐 山水之乐，得之心而寓之酒也</p> <p>C．疾趋，度石罅 必为有窃疾矣</p> <p>D．山行之极观也 此则岳阳楼之大观也 </p> <p>8．下列句中加点的“以”与“以面受沫”中的“以”意义和用法相同的一项是(▲)(2分)</p> <p>A．无从致书以观 B．或以钱币乞之</p> <p>C．扶苏以数谏故，上使外将兵 D．皆以美于徐公</p> <p>9．用现代汉语翻泽下列句子。(4分)</p> <p>(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。</p> <p>翻译： ▲ </p> <p>(2)瀑行青壁间，撼山掉谷。</p> <p>翻译： ▲ </p> <p>10．以上诗文部描写了水，请从中分别选—个表现水的特点的字，填入下面空格中。(3分)</p> <p>(1)《次北固山下》： (2)《小石潭记》： (3)《观第五泄记》：</p> <p>11．根据诗文内容填写下表。(2分)</p> <p>诗 文</p> <p>语 句</p> <p>表达的感情</p> <p>《次北固山下》</p> <p>乡书何处达?</p> <p>(1)▲ </p> <p>《小石潭记》</p> <p>心乐之</p> <p>心情快乐</p> <p>《观第五泄记》</p> <p>(2)▲</p> <p>依依不舍</p> <p>(一)(13分) 7．(2分)D 8．(2分)B 9．(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。(2)瀑布在青色的石壁间飞泻，震撼着山谷。 (每句2分，意对即可) l()．(3分)(1)平(或：绿) (2)清 (3)伟(或：疾) (每处1分) 11．(2分)(1)思乡之情 (2)而犹不忍去 (每处1分)</p> <p>（2023年福建省莆田市）</p> <p>（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）</p> <p align="center">小石潭记</p> <p align="center">唐·柳宗元</p> <p>从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p>潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。</p> <p>潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。</p> <p>同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。</p> <p>5．解释下列加点字在句中的意思。（3分）</p> <p>（1）水尤清冽（ ）</p> <p>（2）潭中鱼可百许头（）</p> <p>（3）以其境过清（ ）</p> <p>6．用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）</p> <p>（1）如鸣珮环，心乐之。</p> <p>译文： </p> <p>（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>译文： </p> <p>7．文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写 ，第三段探寻水潭源流。第四段突出了潭上气氛，全文抓住了小石潭 的特点。（4分）</p> <p>8．作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因。（5分）</p> <p>答： </p> <p>（二）5．（1）尤其（格外）（2）大约（大概）（3）凄清（冷清） 6．（6分，每小题3分）（1）好像身上佩带的佩环相碰撞发出的声音，（我）感到很高兴（我心情高兴起来了）。 （2）溪岸的形状像犬牙那样参差不齐（互相交错），不知道它的源头在哪里。7．潭中景物（水、石、树、鱼） 幽静（清幽、幽深、幽邃、寂静）8．（5分）示例：作者感情由“乐”变“凄”（1分）。作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭（1分），看到水中景物感到高兴（1分）；年到潭上凄清的环境（1分），又勾起自己谪居生活孤寂悲凉的心境（1分）。</p> <p align="left"></p><p></p>
页:
[1]