《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》比较阅读
<p align="left"></p><p></p><p align="left">《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》比较阅读</p> <p>一、 通假字：</p> <p>1、百废具兴 （ ）通（ ），解（ ）</p> <p>2、属予作文以记之（ ）通（ ），解（ ）</p> <p>二、古今异义：</p> <p>1、乃记之而去∕游人去而宾客从∕去国怀乡 古义（ ）今义（ ）</p> <p>2、予观夫巴陵胜状 古义（ ）今义（ ）</p> <p>3、宠辱偕忘 古义（ ）今义（ ）</p> <p>4、进亦优，退亦忧 古义（ ）今义（ ）</p> <p>5、浊浪排空 古义（ ）今义（ ）</p> <p>三、一词多义：</p> <p>1、水尤清冽 （ ） 2、潭中鱼可百许头（ ）</p> <p>以其境过清（ ） 明灭可见 （ ）</p> <p>3、予观夫巴陵胜状（ ） 4、南极潇湘 （ ）</p> <p>此则岳阳楼之大观也（ ） 感极而悲者矣 （ ）</p> <p>5、而或长烟一空（ ） 6、太守自谓也 （ ）</p> <p>或异二者之为（ ） 太守谓谁 （ ）</p> <p>7、临溪而渔 （ ） 8、而乐亦无穷 （ ）</p> <p>有亭翼然临于泉上（ ） 游人去而禽鸟乐（ ）</p> <p>不知太守之乐其乐（ ）</p> <p>四、词类活用：</p> <p>1、近岸，卷石底以出 词活用为 词，解释：</p> <p>2、凄神寒骨 词活用为 词，解释：</p> <p>3、皆若空游无所依 词活用为 词，解释：</p> <p>4、百废具兴 词活用为 词，解释：</p> <p>5、北通巫峡，南极潇湘 词活用为 词，解释：</p> <p>6、藤子京谪守巴陵郡 词活用为 词，解释：</p> <p>7、名之者谁 词活用为 词，解释：</p> <p>8、杂然而前陈者 词活用为 词，解释：</p> <p>五、重点翻译：</p> <p>1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。</p> <p>2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。</p> <p>3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。</p> <p>4、政通人和，百废具兴。</p> <p>5、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。</p> <p>6、不以物喜，不以己悲。</p> <p>7、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。</p> <p>8、峰回路转，有亭翼然临于泉上者。</p> <p>9、山水之乐，得之心而寓之酒也。</p> <p>六、阅读材料，完成练习，探讨作者思想感情：</p> <p>（一）写作背景</p> <p>1、《小石潭记》柳宗元参加过永贞革新，失败后被贬到偏僻荒凉的永州、柳州。为了排解郁闷，便纵情于山水，写了很多山水游记，把自己的不幸遭遇，心胸气度寄托在里面，便是其中一篇。</p> <p>2、《岳阳楼记》2023年，范仲淹的好友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想。</p> <p>3、《醉翁亭记》2023年，欧阳修因上书为范仲淹辩护，被贬为滁州知府，在此期间，他没有悲伤，而是为百姓做事，颇有政绩。是作者上任滁州第二年写的。滁州风光秀丽，百姓民风淳朴，安于农事。欧阳修关心百姓，平时寄情山水，以诗酒自娱，自得其乐，将自己的失意抑郁压在山水与诗酒之乐中。其中“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”已成千古名句,传诵至今。</p> <p>（二）根据写作背景，我们可以知道三位作者都是同样的遭遇，但是，他们面对同样的遭遇，所表现出的态度是否一样呢，请完成下列表格：</p> <p>作者</p> <p>遭遇</p> <p align="center">原文中最能体现作者</p> <p align="center">思想感情的句子</p> <p align="center">用自己的话概括作者的</p> <p align="center">人生态度或政治抱负</p> <p>柳宗元</p> <p>被贬</p> <p>范仲淹</p><p>欧阳修</p> <p>（三）1、对比三位古人的人生态度，你最欣赏哪一位？请说说你的理由？</p> <p>2、如果你也像他们一样，遇到了比较大的挫折，你会怎样面对？</p> <p>七、品味文章情景交融的写作手法：</p> <p>1、读这三篇古文，我们都能从描写景物的字里行间读到作者或喜或忧的感情，这种就是情景交融的写作手法，请用原文中写景的句子完成下列填空。（句子太长可用省略号表示）</p> <p>《小石潭记》心情好：</p> <p>心情差：</p> <p>《岳阳楼记》心情好：</p> <p>心情差：</p> <p>《醉翁亭记》心情好：</p> <p>2、根据第一小题，我们不难发现，心情的好与坏是不必在文字中直接写出来，而可以用景物描写表现出来，这样反而更能打动人，更让人印象深刻，这种就是情景交融写法的妙处。其实，在平常我们的作文中也可以用到这样的写作手法，下面就让我们小试牛刀，用假设的两个情景描写你回家路上的景色（注意：文段里最好不要出现描写你的心情的词语）。</p> <p>情景一：月考得了第一名，赶着回家给父母报喜。</p> <p>情景二：未完成作业，被老师批评，而且知道老师已经告诉了父母，回家等待你的将是一顿臭骂。</p> <p align="left"></p><p></p>
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