人教版八年级下《诗词曲五首》导学案2
<p align="left"></p><p></p><p>学习目标</p> <p>1．培养学生对我国古代文化的兴趣。</p> <p>2．体会诗歌所描绘的意境。</p> <p>3．体会诗歌所表达的思想感情。</p> <p>4．了解我国古代诗歌在体裁上形式上的特点。</p> <p>学习重难点</p> <p>1．体会诗歌所描绘的意境。</p> <p>2．体会诗歌所表达的思想感情。</p> <p>3．了解我国古代诗歌在体裁上的特点。</p> <p>学习过程</p> <p>一、注音或写字</p> <p>畔 绮 闻笛fǜ 折jí 干gē 风piāoxù</p> <p>hànqīng 宫què qióng楼 chánjuān fēngluán</p> <p>二、填表</p> <p>项目 酬乐天…… 赤壁 过零丁洋水调歌头 山坡羊</p> <p>作者</p> <p>朝代</p> <p>体裁</p> <p>名句</p> <p>押韵</p> <p>韵脚</p> <p>修辞</p> <p>表达的感情</p> <p>三、解释词语</p> <p>长精神 铁未销 自将磨洗 寥落 零丁 丹心 汗青 把酒 不胜 何似 何事 婵娟 绮户 经行</p> <p>三、按原文填空：</p> <p>A、 ___________ _，到乡翻似 。 ， 。</p> <p>B、__________，零丁洋里叹零丁。 ， 。</p> <p>C、明月几时有，____________ 。____________ ，今夕是何年。</p> <p>D、____________ ，____________ ，____________ 。不应有恨，何事长向别时圆？ __________，__________ ，此事古难全。 ， 。</p> <p>E、峰峦如聚， ____________，____________ 。望西都，____________ 。伤心秦汉经行处，____________ 。____________ ，百姓苦；亡，____________ 。</p> <p>五、诗句的理解</p> <p>１、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句'巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身'是什么意思？表达了怎样的心情？</p> <p>２、运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。</p> <p>3、'沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春'的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？</p> <p>4、如何理解'东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔'？</p> <p>5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？</p> <p>6、《水调歌头·明月几时月》这首词作之前有一段小序，其作用是什么？</p> <p>7、请写出《水调歌头·明月几时月》中作者</p> <p>想象天上之景的句子是：</p> <p>表示时间变化的句子是：</p> <p>富有人生哲理的句子是：</p> <p>8、'转朱阁，低绮户，照无眠'，乃写景之句。'转'、'低'是从人的视角看月，这使我们联想起李白的《静夜思》中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。</p> <p>9、在苏轼这首词中'无眠'之人特指的是什么？</p> <p>10、《山坡羊·潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？</p> <p>11、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”什么意思？作者的观点是什么？</p> <p>12、“但愿人长久，千里共婵娟”什么意思？表达了怎样的感情？</p> <p align="left"></p><p></p>
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