中秋咏月诗词三首(十五夜望月,水调歌头明月几时有,我的思念是圆的)检测与评价
<p align="left"></p><p>检测题</p><p>基础题</p><p>1.给加粗的字词注音。(6分)</p><p>(1)栖息( ) (2)咽下( ) (3)婵娟( )</p><p>(4)宫阙( ) (5)绮户( ) (6)琼楼( )</p><p>2.解释下列加粗的字。(8分)</p><p>(1)中庭地白树栖鸦 ( )</p><p>(2)不知秋思落谁家 ( )</p><p>(3)把酒问青天 ( )</p><p>(4)低绮户 ( )</p><p>(5)乘风归去 ( )</p><p>(6)弄清影 ( )</p><p>(7)何似在人间 ( )</p><p>(8)千里共婵娟 ( )</p><p>3.翻译句子。(6分)</p><p>人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。</p><p>________________________________________________</p><p>4.填空。(6分)</p><p>(1)王建,字________,________代诗人。</p><p>(2)________,字子瞻,号________,________代文学家。</p><p>(3)________,原名蒋海澄,著名诗人,以《________________》一诗成名。</p><p>5.默写。(10分)</p><p>(1)《十五夜望月》全诗</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>________________________</p><p>(2)《水调歌头》上阕</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>________________________________</p><p>6.指出下列句子运用的修辞手法。(10分)</p><p>(1)那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。( )</p><p>(2)等到打更的人敲起梆子,梆声中才能锅里下饺子,院子里放鞭炮,门框上贴对联。( )</p><p>(3)无论山多高、海多宽/天涯海角都能看见它/在这样的夜晚/会想起什么?( )</p><p>(4)思念亲人的人/望着空中的明月/谁能把月饼咽下?( )</p><p>(5)青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。( )</p><p>7.《我的思念是圆的》一诗的第二节,作者采用怎样的手法,抒发了怎样的感情?(6分)</p><p>8.请简要写出你读了“但愿人长久,千里共婵娟”的体会。(8分)</p><p>综合题</p><p>1.《十五夜望月》中,诗人是否怀有“秋思”?</p><p>2.“我的思念是圆的”,此处的“圆”是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?</p><p>参考答案</p><p>基础题</p><p>1.(1)qī(2)yàn(3)chán (4)què(5)qǐ(6)qióng</p><p>2.(1)庭院中(2)秋天的情思,诗中指怀人的思绪 (3)端,拿 (4)雕花的窗户(5)驾(6)玩弄,欣赏(7)哪像是,怎比上(8)借指美好的月光</p><p>3.人间有离别的痛苦、团聚的欢欣,月亮也会阴藏晴出,团圆残缺。这些事自古以来难得圆全。</p><p>4.(1)仲初;唐(2)苏轼;东坡居士,宋(3)艾青;大堰河——我的保姆</p><p>5.略</p><p>6.(1)比喻(2)排比(3)设问(4)反问(5)对偶</p><p>7.采用对比的手法,把“团聚的人家”与“骨肉被分割”进行对比,进一步突出对团圆的渴望。</p><p>8.略(注意:答题时不能仅仅理解对子由的怀念,要突出词人的开阔的胸襟和由己及人,对天下千百万离人的祝愿。)</p><p>综合题</p><p>1.诗人自己,作为“望月”者之一,究竟是否怀有“秋思”,诗里没有明说。从全诗的情调口吻来体味,诗人好像是既属望月者的行列,又跳出一般望月者之外,以第三者口吻抒感。这样写更增加了含蓄不尽、摇曳生姿的风调,显得更富遐想了。</p><p>2.此处的“圆”即团圆、团聚的意思。表达了对亲人的思念和渴望亲人团聚之情。</p><p>等第评定参考意见:</p><p>优:只要言之有理,符合“团圆”的意思,即可评为“优”。</p><p>良、中、下:参照“优”等标准酌情评定。 </p> <p align="left"></p><p></p>
页:
[1]