诗五首《饮酒》《行路难》《茅屋为秋风所破歌》《白雪歌送武判官归京》《己亥杂诗》学案
<p align="left"></p><p></p><p>教师寄语：读史可以明智，读诗可以聪慧。</p><p>学习目标</p><p>1．有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。</p><p>2．品味语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。</p><p>3．培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美能力。</p><p>学习重难点：理解诗歌内容，感受诗歌韵味。</p><p>学习过程</p><p>一、基础知识</p><p>1、给下列加点字注音</p><p>金樽（ ） 珍馐（ ） 投箸（ ） 挂罥（ ）塘坳（ ）</p><p>庇护（ ） 阑干（ ） 风掣（ ） 突兀（ ）狐裘（ ）</p><p>2、填写表格，识记文学常识。</p><p>诗题 出处 作者 朝代 </p> <p>二、阅读课文，整体感知。</p><p>3、朗读课文，划分节奏</p><p>（方法提示：朗读古诗要做到读音准确、停顿恰当、重音合理，读出作品的感情和气势。背诵古诗应当从整体上把握作品，应当在明确作品的内容、理清作品结构及作者思路的基础上，反复地诵读，仔细地体会作者的精妙之处。要在理解作品的基础上和背诵的过程中加深对作品的理解。）</p><p>（1）问君何能尔？心远地自偏。（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。</p><p>（3）风雨不动安如山 （4）山回路转不见君，雪上空留马行处</p><p>4、在反复朗读诗歌的基础上，概括五首诗的内容。</p><p>《饮酒》：</p><p>《行路难》：</p><p>《茅屋为秋风所破歌》：</p><p>《白雪歌送武判官归京》：</p><p>《己亥杂诗》：</p><p>三、精读课文，局部研讨</p><p>1、《饮酒》诗中“悠然见南山”的“见”有的版本作“望”，能说说两种版本的优劣吗?</p><p>2、学习《行路难(其一)》，思考下列问题：</p><p>A、哪些动作反映了作者当时的内心情感?</p><p>B、作者为什么提到吕尚、伊尹的故事？</p><p>C、这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？</p><p>3、《茅屋为秋风所破歌》表达了作者怎样的思想感情？谈谈你对“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的理解。</p><p>4、学习《白雪歌送武判官归京》回答问题：</p><p>A、诗歌写了哪两方面的内容？</p><p>B、诗歌表达了诗人怎样的思想感情？</p><p>C、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?</p><p>5、“落红不是无情物，化作春泥更护花”写的是一种什么样的精神，有何言外之意？</p><p>四、课堂小结</p><p>收获：</p><p>疑问：</p><p>五、达标测试</p><p>默写：</p><p>1、《饮酒》中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是 </p><p>， 。</p><p>2、《行路难》中表现诗人远大抱负与坚定自信的名句是 </p><p>， 。</p><p>3、目前国内住房价格上涨不停，如果杜甫再生也许仍会慨叹： </p><p>， 。</p><p>4、《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的千古名句是 ，与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有相似意境的句子是 。</p><p>5、《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的句子是 </p> <p align="left"></p><p></p>
页:
[1]