《济南的冬天》同步达纳练习
<p align="left"></p><p></p><p>[初一语文试题]济南的冬天练习</p> <p>济南的冬天练习 </p><p>【同步达纲练习】</p><p>一、给下列加线字选择正确的读音</p><p>1．济南（ ）A．jì B．jǐ 2．贮藏（ ）A．chǔ B．zhù</p><p>3．水藻（ ）A． B． 4．镶边（ ）A． B．ráng</p><p>5．澄清（ ）A．dèng B．chéng 6．着落（ ）A．zhuó B．zháo</p><p>二、依照课文选择恰当的词语填空</p><p>古老的济南，城内那么 （狭窄、狭小），城外又那么 （宽广、宽敞），山坡上 （建着、卧着）些小村庄，小村庄的房顶上 （冒着、卧着）点雪，对，这是张水墨画 （也许、大概）是唐代名手画的吧。</p><p>三、找出与其它三句修辞手法不的一项( )</p><p>A．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。</p><p>B．这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里……</p><p>C. ……全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等着春风来把它们唤醒。</p><p>D．因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢？</p><p>四、选择题</p><p>1．下面对文章写作判断有误的一项是（ ）</p><p>A．文章抓住“温晴”这一特点，描绘济南冬天的景色。</p><p>B．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。</p><p>C．文章重点写了阳光、小山、白雪、绿水等景物。</p><p>D．文章在描写济南冬景时，处处流露出作者的赞美之情，做到情景交融。</p><p>2．对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（ ）</p><p>A．表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜</p><p>B．说明济南人在冬日的和善面貌</p><p>C．表现济南人在冬日安适舒畅的情态。</p><p>【创新能力训练】</p><p>一、描写景物由于观察时的立足点不同，往往采用不同的描写角度。判断下列说法有误的一项。（ ）</p><p>A．“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安详地睡着，只等春风来把它们唤醒。”（从上面看下面）</p><p>B．“古老的济南……这是张水墨画”（不断改变立足点描写所见景物）</p><p>C．“由澄清的河水慢慢地往上看吧，空中、半空中、天上全是那么清亮，那么蓝汪汪的。”（从下面仰视上面）</p><p>D．写小雪后的山景，从山上、山尖至山坡、山腰，一一写来。（从下面仰视上面，然后又由上而下，层层铺写）</p><p>二、在温晴的冬天里，在下点小雪的日子里，济南的人们脸上含着笑，他们在看什么，想什么，做什么？请展开想象，写下这一幕。</p><p>【学科渗透训练】</p><p>阅读：“植物细胞可以吸水，也可以失水。植物细胞吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小；当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水；当周围水溶液的浓度大于细胞液的浓度时，细胞就失水。”回答：</p><p>1．本段讲的中心内容是什么？</p><p>答: </p><p>2．细胞吸水或失水的条件各是什么？</p><p>答： </p><p>参考答案</p><p>【同步达纲练习】</p><p>一、1．B 2．B 3．A 4．A 5．B 6．A</p><p>二、狭窄 宽敞 卧着 卧着 也许 三、B 四、1.B 2．C</p><p>【创新能力训练】</p><p>一、D 二、（略）</p><p>【学科渗透训练】</p><p>1．植物细胞可以吸水，也可以失水。</p><p>2．吸水或失水，主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞液的浓度的大小。当周围水溶液的浓度小于细胞液的浓度时，细胞就吸水，反之则失水。</p> <p align="left"></p><p></p>
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