《秋天》检测题
<p align="left"></p><p>秋天·检测题</p><p>一、积累运用</p><p>1．解释词语并为加粗字注音。</p><p>（1）丁丁________（）</p><p>（2）肥硕________（）</p><p>（3）栖息________（）</p><p>（4）寥阔________（）</p><p>（5）枯涸________（）</p><p>（6）梦寐________（）</p><p>（7）清洌________（）</p><p>2．文学常识填空。</p><p>选自《________》，作者是________，他是现代________人、________家、________家，他的第二部诗集是《________》。</p><p>二、阅读理解</p><p>生活是多么广阔</p><p>何其芳</p><p>生活是多么广阔，</p><p>生活是海洋。</p><p>凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。</p><p>去参加歌咏队，去演戏，</p><p>去建设铁路，去作飞行师，</p><p>去坐在实验室里，去写诗，</p><p>去高山上滑雪，去驾一只船颠簸在波涛上，</p><p>去北极探险，去热带搜集植物，</p><p>去带一个帐篷在星光下露宿。</p><p>去过极寻常的日子，</p><p>去在平凡的事物中睁大你的眼睛，</p><p>去以自己的火点燃旁人的火，</p><p>去以心发现心。</p><p>生活是多么广阔。</p><p>生活又多么芬芳。</p><p>凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。</p><p>3．用一句话概括这首诗的内容。</p><p>4．概括这首诗各节大意。</p><p>（1）</p><p>（2）</p><p>（3）</p><p>（4）</p><p>5．诗中“生活”的内涵是什么？</p><p>6．诗中使用了哪两种修辞方法？各举一例。</p><p>7．诗人在诗中是如何体现“广阔”二字的？</p><p>三、写作练习</p><p>依照下面的句子，试着描写冬天腊月的景物，并表达出与例句不同的感情来。</p><p>例句：春二月，天是蓝的，地是绿的，风暖暖地吹过来，扑得人脸颊痒痒的。</p><p>参考答案</p><p>一、 1．（1）伐木声 zh5ng zh5ng（2）指果实又大又饱满shu^（3）（多指鸟类）停留休息q9（4）高远空旷li2o（5）干涸，没有水了h6（5）睡梦m8i（7）水清li8 2．预言 何其芳 诗人 评论 散文 夜歌</p><p>二、3．这是一首献给青少年的热烈赞美生活的诗篇。4．（1）热情赞美生活。</p><p>（2）用排比句式数点丰富多彩、充满欢乐的生活。（3）用排比句式指出生活的意义在于“在平凡的事物中睁大你的眼睛”。（4）进一步表达诗人对生活的赞美和热爱，激励人们热爱生活，在生活中创造。5．指为了革命和建设而进行的创造性劳动。6．比喻和排比。（举例略）7．连用了十一个“去”，对“生活”的广度和深度作了铺陈，列举天空、地面、高山、大海、白天、黑夜、热带、寒带等两两对举的生活，使其广阔画面尽收眼底。</p><p>三、（略） </p> <p align="left"></p><p></p>
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