提高作业（《秋天》）2
<p align="left"></p><p></p><p>秋 天</p> <p>作 业 导 航</p> <p>1.体会诗歌的思想内涵</p> <p>2.把握本诗写景的次序</p> <p>3.品味诗歌中重要词句</p> <p>一、基础部分</p> <p>阅读全文，完成1~6题。</p> <p>震落了清晨( )的露珠，</p> <p>伐木声丁丁地飘出幽谷。</p> <p>放下饱食过稻香的镰刀，</p> <p>用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。</p> <p>秋天栖息在农家里。</p> <p>向江面的冷雾撒下圆圆的网，</p> <p>收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。</p> <p>芦篷上( )着白霜，</p> <p>轻轻摇着归泊的小桨。</p> <p>秋天游戏在渔船上。</p> <p>草野在蟋蟀声中更寥阔了。</p> <p>溪水因枯涸见石更清洌了。</p> <p>牛背上的笛声何处去了，</p> <p>那满流着夏夜的香与热的笛孔？</p> <p>秋天梦寐在牧羊女的眼里。</p> <p>1.给加点字注音。</p> <p>丁丁( ) 栖息( )</p> <p>乌桕( ) 芦篷( )</p> <p>撒网( ) 枯涸( )</p> <p>2.解释文中画横线的词语。</p> <p>肥硕：</p> <p>寥阔：</p> <p>清洌：</p> <p>梦寐：</p> <p>3.为文中空缺处填上合适的词。</p> <p>4.填空</p> <p>(1)何其方，_______诗人、_______家。</p> <p>(2)这首诗三段的写景内容依次是_______、______________、______________。诗人将秋天的乡村、江湖、牧女浓缩在了一幅淡淡的水墨画中，让人感受到了秋天_______在农家，_______在渔船上，__________在牧羊女的眼里的美妙。</p> <p>5.依照课文回答问题。</p> <p>(1)伐木声丁丁地飘出幽谷：一个“飘”字增添了何种情调？</p> <p>(2)“放下饱食过稻香的镰刀”，是真的写镰刀吗？如果不是，请你说说它的深层含义？</p> <p>(3)“秋天栖息在农家里”，农家里的什么东西能反映出有秋天的栖息？</p> <p>6.对二、三节内容理解不正确的一项是( )</p> <p>A.“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”写出了渔人打鱼时捞到的只有青鳊鱼似的乌桕叶。</p> <p>B.秋天淘气地和渔人“游戏”，渔人拉起的网中既有欢蹦的银鱼儿，也有乌桕树的叶子，渔人又欢喜又懊恼，秋天以这种方式亲近着渔人。</p> <p>C.蟋蟀的叫声使人看到草木荒疏，感到深秋将尽，感受到了草野的高远空旷。</p> <p>D.牧羊女在秋天将尽时，显得惆怅，是因为随着深秋的到来，再也听不到牧牛少年那“香与热”的牧笛声了。</p> <p>二、提高部分</p> <p>阅读下面诗句，完成7~8题。</p> <p>我热爱秋天的风光</p> <p>梁小斌</p> <p>我热爱秋天的风光</p> <p>我热爱这比人类存在更古老的风光</p> <p>秋天像一条深沉的河流在歌唱</p> <p>当土地召唤我去收割的时候</p> <p>一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌</p> <p>我静静沐浴</p> <p>让河流把我洗黑</p> <p>当我成熟以后被抛在地上</p> <p>我仰望秋天</p> <p>像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光</p> <p>秋天像一条深沉的河流在歌唱</p> <p>河流两岸还荡漾着我优美的思想</p> <p>秋天的存在</p> <p>使我想起在耕耘之后一定会有收获</p> <p>我有一颗种子已被遗忘</p> <p>我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光</p> <p>秋天像一条深沉的河流在歌唱</p> <p>7.对诗句与词语的解读，不确切的一项是( )</p> <p>A.秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。</p> <p>B.“秋天像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。</p> <p>C.“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。</p> <p>D.“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃，也为诗篇增添了活泼的动感。</p> <p>8.下面这首诗的赏析，不恰当的一项是( )</p> <p>A.《我热爱秋天的风光》，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。</p> <p>B.诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨练，去培育新的希望。</p> <p>C.因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”“深沉”“优美”“泛着金光”</p> <p>D.诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”“土地召唤收割”“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。</p> <p>三、试一试</p> <p>9.写出几句你知道的有关“秋”的诗句。</p> <p>参考答案：</p> <p>一、1.zhēnɡ zhēnɡ qī jiù pénɡ sǎ hé?</p> <p>2.肥硕：这里指果实又大又饱满 寥阔：高远空旷清洌：水清 梦寐：睡梦 </p> <p>3.略?</p> <p>4.(1)现代 评论?</p> <p>(2)田园之秋 清江之秋 心灵之秋 栖息 游戏 梦寐?</p> <p>5.(1)秋天是空旷深静的，深秋时节，少了繁忙，多了悠闲。在这种清静的氛围里“伐木声丁丁地飘出了幽谷”，一个“飘”字活画了秋之静美恬然，有“空山不见人，但闻人语响”(王维)的幽美情调。?</p> <p>(2)镰刀被放下，它是饱食过稻香的，诗人本是写农人，却写了镰刀，镰刀的安然自得正是收获后农人的心态。?</p> <p>(3)一囤囤稻米，满地的瓜果，更有农民那颗饱满的心。 </p> <p>6.A、</p> <p>二、7.B(提示：本项有两处错误：其一，应当是秋天，而非“秋天风光”；其二，“秋天有说不完的故事”，不是响亮地说明，而应看成是含蓄地说明。)?</p> <p>8.C(提示：“深沉”并非亮色)?</p> <p>三、9.杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”；刘禹锡《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”；曹操《观沧海》“秋风萧瑟,洪波涌起”。?</p> <p align="left"></p><p></p>
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