看云识天气同步练习(含答案)
<p align="left"></p><p></p><p>看云识天气</p><p>第1课时</p><p>【目标明示】</p><p>1．练习快速阅读,概括课文内容要点,理清文章思路。</p><p>2．丰富科学知识,提高搜集筛选资料的能力。</p><p>3．品味文章生动优美的语言。</p><p>【目标导学】</p><p>一、整体感知</p><p>1、快速阅读课文，思考看云识天气的最基本的经验是什么？</p> <p>2、主要介绍了哪些云及其光彩？它们各有怎样的特征？分别预示怎样的天气情况？根据这些内容，填写下列表格。 晴天云简表</p><p>云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆</p><p>雨雪冰雹云层变化图表</p><p>云名 变化过程 形状 位置 天气征兆 </p><p>云的光彩简表</p><p>光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 </p><p>3、看云是否能百分百识别天气呢？</p><p>二、品味探究</p><p>语言之美，有的是使用了某种修辞，有的是使用了某种句式，有的是使用了优美的词语。这篇文章有很多美点，小到一个词语，大到几个段落，可谓俯拾皆是，请同学们找出你喜欢的语句、修辞或段落进行赏析，然后用“我喜欢……因为……”的句式，说明你喜欢的理由。</p><p>三、课外拓展</p><p>引用了很多关于天气的谚语，这些都是劳动人民智慧的结晶，请你记下来，其实在现实生活中，不仅看云可以识天气，动物、植物、某种现象都可以帮助我们识别天气，并且已形成谚语广为流传，你能写出几条吗？</p><p>【目标检测】</p><p>一、积累运用</p><p>1．给下面加线的字注音。</p><p>峰峦( ) 绫( ) 纱 弥( )漫冰雹( ) 一霎 ( ) 间 </p><p>粼 ( )波 晕( ) 虹( ) 匀称（ ） 崩（ ）塌 </p><p>2．造句：有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……</p><p>1)夜幕四合，周围的群山， ， ， ， ……</p><p>2)远处的霓虹灯亮了， ， ， ， ……</p><p>17 看云识天气</p><p>第2课时</p><p>一、判断题，正确的画“√”，错误的画“×”。</p><p>①这是一篇介绍识别天气的方法的说明文。( )</p><p>②“云就像是天气的‘招牌’”一句话运用了拟人的修辞方法，说云是天气变化的标志。( )</p><p>③文章运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。( )</p><p>④卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。</p><p>这句话的“一般”表明了说明文语言的准确性。( )</p><p>⑤按照云的不同形态，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。( )</p><p>⑥“华”的颜色的排列是里紫外红，华环由小变大，天气趋向晴好。( )</p><p>二、阅读感悟 </p><p>天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。</p><p>1．在下面横线上写出本段文字的中心句。</p><p>2．“云就像是天气的招牌”这句话运用了___________________说明方法，说明了_______________________。 “招牌”在文中的意思是：_______________________。</p><p>3．文段中的“姿态万千”、“变化无常”词语分别是写云的_____________、_______________。</p><p>4．本段文字的结构方式是：____________ _______</p><p>5．文段中的最后一句引出了节选的全文的说明中心，联系全文，说说全文的说明中心是：___________ ____ ___</p><p>17《看云识天气》参考答案第1课时</p><p>【目标导学】一、整体感知</p><p>1、天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。</p><p>2、晴天云简表</p><p>云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆</p><p>卷云 像羽毛、像菱纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗</p><p>卷积云 像水面上的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪</p><p>积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2023米左右 较薄 阳光温和</p><p>高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列均匀 2023米左右 较薄 天晴</p><p>雨雪冰雹云层变化图表</p><p>云名 变化过程 形状 位置 天气征兆</p><p>卷层云 卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴</p><p>高层云 卷云越变越厚 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪</p><p>雨层云 高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵</p><p>积雨云 积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹</p><p>云的光彩简表</p><p>光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆</p><p>晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风</p><p>华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴</p><p>虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨</p><p>霞 早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里</p><p>3、天气变化异常复杂，看云识天气毕竟有一定的限度。要准确掌握天气变化的情况，还得依靠天气预报。</p><p>二、品味探究：我喜欢“它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中……”这句，因为作者把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想象。</p><p>三、课外拓展：“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。</p><p>【目标检测】一、积累运用</p><p>1．给下面加线的字注音。</p><p>luán líng mí báo shà lín yùn jiàng yúnchèn bēng </p><p>2．造句 </p><p>1)夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，…… </p><p>2)远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……</p><p>第2课时一、判断： ①√ ②× ③√ ④√ ⑤× ⑥√ </p><p>二、阅读感悟</p><p>1．天上的云，姿态万千，变化无常。</p><p>2．打比方；说明了云和天气的密切关系；云是天气变化的标志。</p><p>3．形态、特征。</p><p>4．总－分－总</p><p>5．看云可以识天气。</p> <p align="left"></p><p></p>
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